表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（ ）

 

 

BCD

【解析】

試題分析：勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不隨時(shí)間變化，A錯(cuò)誤，C正確；在位移時(shí)間圖像中表現(xiàn)為圖線是一條直線，，BD正確.

考點(diǎn)：本題考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖線和位移圖線特點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆山西省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體B與豎直墻面接觸，在豎直向上的力F的作用下A、 B均保持靜止，則物體B的受力個(gè)數(shù)為(　　 )

A．2個(gè)　 B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利召開,李同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的塑膠跑道特別感興趣,他想測(cè)出運(yùn)動(dòng)鞋與塑膠跑道之間的摩擦因數(shù),于是他做了如下的實(shí)驗(yàn),用彈簧秤測(cè)出一只嶄新運(yùn)動(dòng)鞋的重力為2.5N, 用彈簧秤水平拉著這只運(yùn)動(dòng)鞋在跑道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為2N.

①請(qǐng)利用上述數(shù)據(jù)算出運(yùn)動(dòng)鞋與塑膠跑道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

②若已知彈簧秤的量程為10N,0刻度與10N刻度之間的距離為8cm， 則該秤彈簧的勁度系數(shù)為多少N/m？（彈簧秤是精確的）

③若運(yùn)動(dòng)員穿著完全相同的運(yùn)動(dòng)鞋站在塑膠跑道上，運(yùn)動(dòng)鞋與塑膠跑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)是否變化？請(qǐng)說明原因。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是

A．運(yùn)動(dòng)物體的速度變化量越大，它的加速度一定越大

B．某時(shí)刻物體速度為零，其加速度也一定為零

C．速度很大的物體，其加速度可能很小，也可能為零

D．加速度越越小，而速度可能會(huì)越越大

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）汽車以=10m/s的速度在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)，剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?/span>6m/s，求：

（1）剎車后2s內(nèi)前進(jìn)的距離和剎車過程中的加速度大小。

（2）剎車后8s內(nèi)前進(jìn)的距離。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)以a＝2 m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是(　　)

A．在任意1 s內(nèi)末速度比初速度大2 m/s

B．第n s末的速度比第1 s末的速度大2n m/s

C．2 s末速度是1 s末速度的2倍

D．n s時(shí)的速度是s時(shí)速度的2倍

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．

(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的__________(填字母代號(hào))

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是__________(填字母代號(hào))

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速。

（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)3對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。（保留兩位有效數(shù)字）。

（3）物塊加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為= m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：阻尼振動(dòng) 受迫振動(dòng)1（解析版） 題型：選擇題

在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段，飛機(jī)上天后不久，飛機(jī)的機(jī)翼很快就抖動(dòng)起來，而且越抖越厲害，后來人們經(jīng)過了艱苦地探索，利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法解決了這一問題，在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的主要目的是(　　)．

A．加大飛機(jī)的慣性 B．使機(jī)體更加平衡

C．使機(jī)翼更加牢固 D．改變機(jī)翼的固有頻率

 

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