做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗時，要求安裝斜槽時，是否應(yīng)檢查斜槽末端的水平槽部分是否水平?小球每次是否都是從同一高度由靜止開始滾下?為什么?

解析：要保證物體做平拋運動，則要求安裝斜槽時，應(yīng)檢查斜槽末端的水平槽部分是否水平，使物體具有水平初速度．而每次只能畫一個點，必須保證每次小球運動到斜槽末端時具有相同的初速度，因此要求小球每次都是從同一高度由靜止開始滾下．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．圖中O、A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運動軌跡上的幾個點，已知方格邊長為L．則小球的初速度vo=
2
gL
2
gL
；B點的速度大小vB=
41gL
2
41gL
2
．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是
B
B

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）下圖為某同學(xué)描繪的平拋運動軌跡，O點為拋出點，則小球的初速度v0=
0.6
0.6
m/s，B點的豎直速度VBY=
2
2
m/s（重力加速度取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是
ACD
ACD

A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B、每次釋放小球的位置可以不同
C、每次必須由靜止釋放小球
D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）圖2中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運動軌跡上的幾個點，已知方格邊長為L．則小球的初速度v0=
2
gL
2
gL
；B點的速度大小vb=
41gL
2
41gL
2
．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?黃山模擬）在做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時，
（1）除了木板、小球、斜槽、直尺、鉛筆、游標(biāo)卡尺、圖釘之外，下列器材中還需要的是
AE
AE
（填選項前的字母）
A、坐標(biāo)紙       B、秒表
C、彈簧測力計   D、天平
E、重錘線
（2）實驗中，下列說法正確的是
AD
AD
（填選項前的字母）
A、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B、斜槽軌道必須光滑
C、斜槽軌道末端可以不水平
D、要使描出的軌跡更好地反映真實的運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘁恍?br />（3）在實驗中，某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標(biāo)原點，各點的位置坐標(biāo)如圖所示．則小球平拋的初速度為
1.0
1.0
m/s．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是
 
．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
（2）在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)在建立直角坐標(biāo)系時，有一處失誤，假設(shè)他在安裝實驗裝置和進(jìn)行其他操作時準(zhǔn)確無誤．
①觀察圖1可知，他的失誤之處是
 

②他根據(jù)記錄建立坐標(biāo)系，運用y=gt2/2和x=V0t測得的平拋初速度值與其真實值相比
 
（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（3）在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)只記錄了A、B、C三點，各點的坐標(biāo)如圖2所示，則物體運動的初速度為
 
m/s，開始平拋的初始位置的坐標(biāo)為
 
（單位為cm，g=10m/s2）．

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