A. | 斜面體A受到地面的摩擦力向右 | |
B. | 若在B上輕放一小物塊,B仍然保持靜止 | |
C. | 若剪斷彈簧,物體B向下運動,地面對A的摩擦力為零 | |
D. | 若剪斷彈簧,物體B向下運動,地面對A的支持力小于A和B的總量 |
分析 對整體分析根據平衡條件可確定斜面受摩擦力情況;再對B分析根據平衡條件確定彈力與重力和摩擦力的關系,從而確定加上物體后能否保持靜止;再分析細線剪斷后力的變化情況確定摩擦力和支持力大。
解答 解:A、對整體分析可知,整體受重力、支持力作用以及彈簧的彈力作用,故整體有向右運動的趨勢,摩擦力向左;故A錯誤;
B、開始時物體保持靜止,則有:mgsinθ=μmgcosθ+kx,加上小物體時,由于彈力不變,則物體受力不可能平衡,故B不可能靜止,故B錯誤;
C、若剪斷彈簧,物體B向下運動,由于壓力和摩擦力不變,因此斜面受力情況不變,故地面對A的摩擦力仍然向左,故C錯誤;
D、若剪斷彈簧,物體B向下運動,由于B加速度向上,故B物體失重,則由牛頓第二定律可知,地面對A的支持力小于A和B的總量,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查共點力平衡條件的應用,要注意明確正確選擇研究對象,明確整體法和隔離法的應用;同時本題還要注意明確物體剛好不滑動,則說明此時受最大靜摩擦力,同時最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在恒力作用下不可能做曲線運動 | |
B. | 物體在變力作用下有可能做曲線運動 | |
C. | 做曲線運動的物體,其速度方向與加速度方向不在同一直線上 | |
D. | 物體在變力作用下可能做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若F=0,擋板受到B物塊的壓力為mgsinθ | |
B. | 力F較小時A相對于斜面靜止,F大于某一數值,A相對于斜面向上滑動 | |
C. | 若要B離開擋板C,彈簧伸長量需達到$\frac{mgsinθ}{k}$ | |
D. | 若F(M+2m)gtanθ且保持兩物塊與斜劈共同運動,彈簧將保持原長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A到O速度不斷增大,O到B速度不斷減小 | |
B. | A到O速度先增大后減小,O到B速度不斷減小 | |
C. | A到O加速度減小,O到B加速度不斷增大 | |
D. | A到O加速度增大,O到B加速度不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木板和滑塊一直以2m/s2做勻加速運動 | |
B. | 滑塊先做勻加速運動,再做加速度減小的加速運動,最后做勻速運動 | |
C. | 最終木板以2m/s2做勻加速運動,滑塊以10m/s做勻速運動 | |
D. | 最終木板以3m/s2做勻加速運動,滑塊以10m/s的勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中一定受電場力作用 | |
B. | 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用 | |
C. | 正電荷所受電場力方向一定與該處電場方向垂直 | |
D. | 電荷所受的洛倫茲力一定與磁場方向平行 |
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