【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.在水平的圓形桌面上平鋪一張白紙,在桌子邊緣安裝三個(gè)光滑的滑輪,其中,滑輪P1固定在桌子邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動(dòng).
步驟如下:
A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼,調(diào)整滑輪P2、P3,位置并使結(jié)點(diǎn)O靜止;
B.在白紙上描下O點(diǎn)的位置和三根繩子的方向,以O點(diǎn)為起點(diǎn),用同一標(biāo)度作出三個(gè)拉力的圖示;
C.以繞過(guò)滑輪P2、P3繩的兩個(gè)力為鄰邊作平行四邊形,作出以O點(diǎn)為起點(diǎn)的平行四邊形的對(duì)角線(xiàn),量出對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度;
D.檢驗(yàn)對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度和繞過(guò)滑輪P繩拉力的圖示的長(zhǎng)度是否一樣,方向是否在一條直線(xiàn)上.
(1)第一次實(shí)驗(yàn)中,若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為m,另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為2m,則第三根繩所掛的鉤碼質(zhì)量M應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系___________________.
(2)第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量,使結(jié)點(diǎn)平衡,繩的結(jié)點(diǎn)__________(選填“必須”或“不必”)與第一次實(shí)驗(yàn)中白紙上描下的O點(diǎn)重合.實(shí)驗(yàn)中,若桌面傾斜,____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
【答案】(1)m<M<3m; (2)不必, 不會(huì);
【解析】
(1)若一根繩掛的質(zhì)量為m,另一根繩掛的質(zhì)量為2m,則兩繩子的拉力分別為:、,兩繩不共線(xiàn),兩繩子拉力的合力F的范圍是:,即;三力的合力為零,則第三根繩拉力范圍為,第三根繩掛的鉤碼質(zhì)量。
(2)本實(shí)驗(yàn)不是先用一根繩拉,然后用兩根繩去拉,使一根繩拉的作用效果與兩根繩拉的作用效果相同,而是三根繩都直接拉O點(diǎn),所以O點(diǎn)的位置可以改變。
若桌面不水平,繩中拉力仍等于鉤碼重力,對(duì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)影響。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用石墨烯制作超級(jí)纜繩,人類(lèi)搭建“太空電梯”的夢(mèng)想有望在本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)。科學(xué)家們?cè)O(shè)想,通過(guò)地球同步軌道站向地面垂下一條纜繩至赤道基站,電梯倉(cāng)沿著這條纜繩運(yùn)行實(shí)現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換。下列有關(guān)電梯倉(cāng)的說(shuō)法正確的是
A. 電梯倉(cāng)停在地球同步軌道站,纜繩對(duì)它有作用力
B. 電梯倉(cāng)停在地球同步軌道站,纜繩對(duì)它無(wú)作用力
C. 電梯倉(cāng)停在中間位置,纜繩對(duì)它有沿繩指向地心的作用力
D. 電梯倉(cāng)停在中間位置,纜繩對(duì)它有沿繩背向地心的作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,坐標(biāo)系xOy處于豎直平面內(nèi),在x>0的區(qū)域內(nèi)有電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),在x>x0的區(qū)域內(nèi)另有一方向垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出)。從x軸上x=3L的P點(diǎn)以速度v沿y軸負(fù)方向射出的帶電粒子,恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,并沿與x軸負(fù)方向成θ=30°角方向射入第Ⅱ象限內(nèi),在第Ⅱ象限內(nèi)加一方向平行于xOy平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),使粒子在第Ⅱ象限內(nèi)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),已知重力加速度為g。求:
(1)x0的值;
(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B;
(3)第Ⅱ象限內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值和方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要探究一種新材料制成的圓柱體的電阻步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1,由圖可知其長(zhǎng)度為______ mm.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為______mm.
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為______
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E:電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì)
滑動(dòng)變阻器R1阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A
滑動(dòng)變阻器R2阻值范圍0~20kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A 開(kāi)關(guān)S 導(dǎo)線(xiàn)若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)趫D4方框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少。某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線(xiàn)狀元件Z做實(shí)驗(yàn),測(cè)量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過(guò)程中的變化規(guī)律。
①他們應(yīng)選用下圖所示的哪個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?答:
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料?答: 。
U(V) | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
I(A) | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 | 3.20 |
③把元件Z接入如右圖所示的電路中,當(dāng)電阻R的阻值為R1= 2時(shí),電流表的讀數(shù)為1.25A;當(dāng)電阻R的阻值為R2= 3.6時(shí),電流表的讀數(shù)為0.80A。結(jié)合上表數(shù)據(jù),求出電源的電動(dòng)勢(shì)為____V,內(nèi)阻為____.(不計(jì)電流表的內(nèi)阻,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
④用螺旋測(cè)微器測(cè)得線(xiàn)狀元件Z的直徑如圖所示,則元件Z的直徑是____ mm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水面下方有一點(diǎn)光源S,水面上有一艘船,船的最左端到光源的水平距離為l。已知從距船處的水面射出的光線(xiàn)恰好照亮船頭標(biāo)志物A,此光束到達(dá)A之前在水中和空氣中傳播的時(shí)間之比為2:1。若船右移,則水面恰好出現(xiàn)完整的圓形透光區(qū)域,不考慮光線(xiàn)的多次反射。求:
(i)水的折射率;
(ii)標(biāo)志物A到水面的高度h。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊長(zhǎng)為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過(guò)裝有傳送帶的光滑斜面輸送。斜面與傳送帶靠在一起連成一直線(xiàn),與水平方向夾角θ,傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動(dòng),傳送方向向上,木板與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)。已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時(shí),支持力均勻作用在木板底部。將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置,位于傳送帶部位的長(zhǎng)度設(shè)為x,當(dāng)x=L/4時(shí),木板能保持靜止。
(1)將木板靜止放在x=L/2的位置,則木板釋放瞬間加速度多大?
(2)設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力為f,試在0≤x≤L范圍內(nèi),畫(huà)出f-x圖象。(本小題僅根據(jù)圖象給分)
(3)木板從x=L/2的位置靜止釋放,始終在滑動(dòng)摩擦力的作用下,移動(dòng)到x=L的位置時(shí),木板的速度多大?
(4)在(3)的過(guò)程中,木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為ΔE,傳送帶消耗的電能設(shè)為W,不計(jì)電路中產(chǎn)生的電熱,比較ΔE和W的大小關(guān)系,用文字說(shuō)明理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩物塊,用一輕彈簧相連,將A用輕繩懸掛于天花板上,用一木板托住物塊B.調(diào)整木板的位置,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),懸掛A物塊的懸繩恰好伸直且沒(méi)有拉力,此時(shí)輕彈簧的形變量為x.突然撤去木板,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是
A. 撤去木板后,B物塊向下運(yùn)動(dòng)x時(shí)速度最大
B. 撤去木板后,B物塊向下運(yùn)動(dòng)2x時(shí)速度最大
C. 撤去木板瞬間,B物塊的加速度大小為g
D. 撤去木板瞬間,B物塊的加速度大小為1.5g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年6月5日,我國(guó)成功發(fā)射風(fēng)云二號(hào)H星,風(fēng)云二號(hào)H星是我國(guó)第一代靜止軌道氣象衛(wèi)星的最后一顆,將定點(diǎn)于東經(jīng)79°赤道上空,與在軌的風(fēng)云二號(hào)B、E、F、G星開(kāi)展組網(wǎng)觀(guān)測(cè),提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)能力,并為“一帶一路沿線(xiàn)國(guó)家、亞太空間合作組織成員國(guó)提供天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù),下列說(shuō)法正確的有( 。
A. 風(fēng)云二號(hào)H、E、F、G星的質(zhì)量可以都不相同
B. 風(fēng)云二號(hào)H、E、F、G星的繞行方向可以都不相同
C. 風(fēng)云二號(hào)B、E、F、G星的軌道半徑可以都不相同
D. 風(fēng)云二號(hào)B、E、F、G星的軌道平面都相同
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