【題目】磁體和電流之間、磁體和運(yùn)動電荷之間、電流和電流之間都可通過磁場而相互作用,此現(xiàn)象可通過以下實(shí)驗(yàn)證明:
如圖(a)所示,在重復(fù)奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),為使實(shí)驗(yàn)方便效果明顯,通電導(dǎo)線應(yīng)______.
A.平行于南北方向,位于小磁針上方
B.平行于東西方向,位于小磁針上方
C.平行于東南方向,位于小磁針下方
D.平行于西南方向,位于小磁針下方
此時(shí)從上向下看,小磁針的旋轉(zhuǎn)方向是_________________(填順時(shí)針或逆時(shí)針).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )。
A. 電腦受到的支持力變小
B. 電腦受到的摩擦力變大
C. 散熱底座對電腦作用力的合力不變
D. 電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是發(fā)電廠通過升壓變壓器進(jìn)行高壓輸電,接近用戶端時(shí)再通過降壓變壓器降壓給用戶供電的示意圖(圖中變壓器均可視為理想變壓器,圖中電表均為理想交流電表。設(shè)發(fā)電廠輸出的電壓一定,兩條輸電線總電阻用Ro表示),則當(dāng)進(jìn)入用電高峰時(shí)
A. 電壓表Vl、V2的讀數(shù)均不變,電流表A2的讀數(shù)增大,電流表A1的讀數(shù)減小
B. 電壓表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2的讀數(shù)的比值不變
C. 電壓表V3、V4讀數(shù)的比值減小,電流表A2的讀數(shù)增大,電流表A3的讀數(shù)增大
D. 線路損耗功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則( )
A.在10s末時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大
B.在0~10s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與速度方向相反
C.在8s和12s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度方向相反
D.在20s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移為9m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條平行直導(dǎo)線,當(dāng)通以相同方向的電流時(shí),它們相互________(填排斥或吸引),當(dāng)通以相反方向的電流時(shí),它們相互___________(填排斥或吸引),這時(shí)每個(gè)電流都處在另一個(gè)電流的磁場里,因而受到磁場力的作用.也就是說,電流和電流之間,就像磁極和磁極之間一樣,也會通過磁場發(fā)生相互作用.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場強(qiáng)按E=E0–kt(E0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場中,物體與豎直墻壁間動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)t=0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且電場空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是( )
A. 物體開始運(yùn)動后加速度先增加、后保持不變
B. 物體開始運(yùn)動后加速度不斷增加
C. 經(jīng)過時(shí)間t=,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值
D. 經(jīng)過時(shí)間t=,物體運(yùn)動速度達(dá)最大值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖象表示空間某一靜電場的電勢沿x軸的變化規(guī)律,圖象關(guān)于軸對稱分布。x軸上a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度在x方向上的分量分別是,則( )
A.
B. 沿x軸負(fù)方向,沿x軸正方向
C. 同一點(diǎn)電荷在a、b兩點(diǎn)受到的電場力方向一定相反
D. 將正電荷沿x軸從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)的過程中,其電勢能先增加后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W。 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。
(1)若將木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) |
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài) |
C.小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線 |
D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線 |
(2)通過正確實(shí)驗(yàn)操作后最有可能得到下列4條紙帶中的哪一條
(3)若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯(cuò)誤,則繪出的圖線(圖中、將一根橡皮筋對小車做的功記為1)應(yīng)為過原點(diǎn)的一條直線。但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的圖線如圖所示,造成這一偏差的原因是
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