小電珠的伏安特性曲線如圖所示(只畫出了AB段)，由圖可知，當(dāng)電珠兩端電壓由3V變?yōu)?V時，其燈絲電阻改變了______Ω.

答案：10
解析：

【解析】R雖隨著溫度的變化而變化，但各個狀態(tài)U與I始終成正比.

A：RA＝Ω＝30　ΩB：RB＝Ω＝40Ω

故ΔR＝RB－RA＝10Ω


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，使用電磁式打點(diǎn)計時器（所用交流電的周期T=0.02s），得到如圖1所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來．則相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為
0.1
0.1
s，計數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率的表達(dá)式為ⅤB=
s2+s3
10T
s2+s3
10T
，小車的加速度的表達(dá)式為a=
(s3+s4)-(s1+s2)
100T2
(s3+s4)-(s1+s2)
100T2

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件．圖2為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對其提出質(zhì)疑，先需進(jìn)一步驗證該伏安特性曲線，實驗室備有下列器材：
器材（代號） 規(guī)格 
電流表（A1）
電流表（A2）
電壓表（V1）
電壓表（V2）
滑動變阻器（R1）
滑動變阻器（R2）
直流電源（E）
開關(guān)（S）導(dǎo)線若干		 量程0～50mA，內(nèi)阻約為50
量程0～200mA，內(nèi)阻約為10
量程0～3V，內(nèi)阻約為10k
量程0～15V，內(nèi)阻約為25k
阻值范圍0～15，允許最大電流1A
阻值范圍0～1k，允許最大電流0.1A
輸出電壓6V，內(nèi)阻不計
①為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用
A2
A2
；電壓表應(yīng)選用
V1
V1
；為方便實驗操作，滑動變阻器應(yīng)選用
R1
R1
．（以上均填器材代號）
②為達(dá)到上述目的，請在圖3虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標(biāo)明所用器材的代號．
③實驗發(fā)現(xiàn)測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，請說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點(diǎn)？相同點(diǎn)：
通過該元件的電流與電壓的變化關(guān)系和通過小電珠的電流與電壓的變化關(guān)系都是非線性關(guān)系；
通過該元件的電流與電壓的變化關(guān)系和通過小電珠的電流與電壓的變化關(guān)系都是非線性關(guān)系；
，不同點(diǎn)
該元件的電阻隨電壓升高而變小，而電珠的電阻隨電壓升高而變大．
該元件的電阻隨電壓升高而變小，而電珠的電阻隨電壓升高而變大．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按甲圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開關(guān)后：
（1）若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是
g
g
導(dǎo)線斷路．
（2）某同學(xué)測出電源和小電珠的U-I圖線如乙圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0A，則R=
0.8
0.8
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

I．（1）用螺旋測微器測小球直徑時，示數(shù)如圖甲所示，這時讀出的數(shù)值是
8.469
8.469
mm．
（2）用游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖乙所示，此工件的寬度為
2.322
2.322
cm．

II．某實驗小組要描繪一只規(guī)格為“2.5V  0.5A”小電珠的伏安特性曲線，除了提供導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材：
A．電源E（電動勢為3.0V．內(nèi)阻不計）
B．電壓表V（量程為0～3.0V，內(nèi)阻約為2kΩ）
C．電流表A（量程為O～0.6A，內(nèi)阻約為lΩ）
D．滑動變阻器R（最大阻值l0Ω，額定電流1A）
（1）為完成本實驗，請用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線，將實物圖連成完整的電路，要求實驗誤差盡可能的�。▓D中有幾根導(dǎo)線已經(jīng)接好）如果電路中的所有儀器都完好，閉合開關(guān)后無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度發(fā)生變化．但電壓表、電流表的示數(shù)均不能為零．試判斷可能是哪根導(dǎo)線發(fā)生了斷路？請用“×”在相應(yīng)的導(dǎo)線上標(biāo)出．
（2）下表中的數(shù)據(jù)是該小組在實驗中測得的，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出電珠的伏安特性曲線
U/V 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I/A 0.00 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49
（3）如果用一個電動勢為1.5V，內(nèi)阻為3Ω的電源與該小電珠組成電路．則該小電珠的實際功率約為
0.19
0.19
W（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長L和擺球直徑d，則擺長為
 
；②測周期時，當(dāng)擺球經(jīng)過
 
位置時開始計時并計數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次（約60～100次）的時間為t，則周期為
 
．
此外，請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）．
A．天平；  B．刻度尺；   C．彈簧秤；   D．電磁打點(diǎn)計時器；  E．帶夾子的重錘；
F．紙帶；  G．導(dǎo)線若干； H．鐵架臺；   I．低壓交流電源；    J．低壓直流電源；
K．小車；   L．螺旋測微器；   M．斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）．
所選器材（只填器材序號） 簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）
示例 B、D、E、F、G、H、I 安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落．用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果．
實驗設(shè)計
 
 
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件．圖為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對其提出質(zhì)疑，先需進(jìn)一步驗證該伏安特性曲線，實驗室備有下列器材：
器材（代號） 規(guī)格
電流表（A1）
電流表（A2）
電壓表（V1）
電壓表（V2）
滑動變阻器（R1）
滑動變阻器（R2）
直流電源（E）
開關(guān)（S）導(dǎo)線若干		 量程0～50mA，內(nèi)阻約為50Ω
量程0～200mA，內(nèi)阻約為10Ω
量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ
量程0～15V，內(nèi)阻約為25kΩ
阻值范圍0～15Ω，允許最大電流1A
阻值范圍0～1kΩ，允許最大電流100mA
輸出電壓6V，內(nèi)阻不計
①為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用
 
；電壓表應(yīng)選用
 
；滑動變阻器應(yīng)選用
 
．（以上均填器材代號）
②為達(dá)到上述目的，請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標(biāo)明所用器材的代號．
③若發(fā)現(xiàn)實驗測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，請說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
 
，不同點(diǎn)：
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中得到如下一組U和I的數(shù)據(jù)：
  編號  1   2   3   4   5   6   7   8
U/（V） 0.00 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00
I/（A） 0.00 0.05 0.10 0.15 0.18 0.19 0.21 0.22
燈泡發(fā)光情況 不亮　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　正常發(fā)光
（1）在圖（1）上畫出I-U圖線．
（2）從圖線上可以看出，當(dāng)電珠的功率逐漸增大，即溫度逐漸升高時，燈絲電阻的變化情況是
 
（3）分析上表內(nèi)實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實驗電路圖是圖（2）中的圖
 
（選填“甲”或“乙”）．
（4）請在圖（3）所示的實物圖中用鉛筆補(bǔ)全其中的連線．
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