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【題目】如圖甲所示,物體原來靜止在水平面上,用一水平力F拉物體,F0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后又做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示.根據圖乙中所標出的數據可計算出(  )

A. 物體的質量為2 kg

B. 物體與水平面間的滑動摩擦力為6 N

C. 物體與水平面間的最大靜摩擦力為6 N

D. F14 N,物體的速度為28 m/s

【答案】AB

【解析】根據牛頓第二定律,F-f=ma,由圖中可讀出外力F和加速度a的值,有:7-f=0.5m,14-f=4m.聯(lián)立兩式解得:f=6Nm=2kg.故AB正確.由圖可知,當F=7N時物體開始滑動,所以最大靜摩擦力為7N;故C錯誤由于物體先靜止后又做變加速運動,無法利用勻變速直線運動規(guī)律求速度或位移,又F為變力無法求F得功,從而也無法根據動能定理求速度,故D錯誤;故選AB

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中,L1、L2、L3為三個相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當開關S閉合后,電路中的總電流為0.25 A,則此時 (  )

A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2

B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為12 Ω

D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的半圓形光滑絕緣軌道半徑為R,圓心為O,下端與絕緣水平軌道在B點平滑連接.一質量為m、帶電量為+q的物塊(可視為質點),置于水平軌道上的A點.已知A、B兩點間的距離為L,物塊與水平軌道間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g.

(1)若物塊能到達的最高點是半圓形軌道上與圓心O等高的C點,則物塊在A點水平向左運動的初速度應為多大?

(2)若整個裝置處于方向豎直向上的勻強電場中,物塊在A點水平向左運動的初速度,沿軌道恰好能運動到最高點D,向右飛出.則勻強電場的場強為多大?

(3)若整個裝置處于水平向左的勻強電場中,場強的大小.現(xiàn)將物塊從A點由靜止釋放,運動過程中始終不脫離軌道,求物塊第2n(n1、23…)次經過B點時的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉.一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是(  )

A. 顧客先受到三個力的作用后受到兩個力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體做曲線運動的條件,以下說法中正確的是(  )

A.物體在變力作用下,不可能做曲線運動

B.物體在受到與速度不在同一直線上的合外力作用下,一定做曲線運動

C.物體在恒力作用下,一定做曲線運動

D.物體在變力作用下,不可能做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】規(guī)格為“8V 4 W”的小燈泡與小型直流電動機D(其線圈內阻為r0=0.4Ω)并聯(lián)后,接至電動勢為10V,內電阻r=0.5Ω的電源上,小燈泡恰好正常發(fā)光,求:

(1)通過小燈泡的電流IL和電源的內電壓Ur。

(2)電路中的總電流I和通過電動機D的電流ID。

(3)電動機的輸入功率P和電動機的輸出功率P。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于科學家在電磁學中的貢獻,下列說法符合歷史事實的是( 。

A.庫倫測出了元電荷e的數值

B.安培提出了電場線和磁感線的概念

C.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

D.洛倫茲提出了分子電流假說

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【題目】關于曲線運動,下列說法正確的是

A.平拋運動是一種勻變速運動

B.物體在恒力作用下不可能做曲線運動

C.做勻速圓周運動的物體,所受合力是恒定的

D.做圓周運動的物體,所受合力總是指向圓心的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶I與水平面央角為30°,傳送帶Ⅱ與水平面夾角為37°,兩傳送帶與一小段光滑的水平面BC平滑連接,兩傳送帶均順時針勻速率運行.現(xiàn)將裝有貨物的箱子輕放至傳送帶I的A點,運送到水平面上后,工作人員將箱子內的物體取出,箱子速度不變繼續(xù)運動到傳送帶Ⅱ上,傳送帶Ⅱ的D點與高處平臺相切。已知箱子的質量m=lkg,傳送帶I的速度ν1=8m/s,ABL1=15.2m,與箱子間的動摩擦因數為.傳送帶Ⅱ的速度ν2=5m/s,CDL2=8.2m.箱子與傳送帶Ⅱ間的動摩擦因數為μ2=0.5,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2.

(1)求裝著物體的箱子在傳送帶I上運動的時間;

(2)通過計算說明箱子能否被運送到高處平臺上(能達到D點就認為可運送到平臺上);

(3)求箱子在傳送帶Ⅱ上向上運動的過程中產生的內能.

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