A. | 地面對球的支持力變大 | |
B. | 地面對球的支持力變小 | |
C. | 球剛開始運動時,地面對球沒有支持力 | |
D. | 球剛開始運動時,球受到的摩擦力最大 |
分析 把兩個小球看作一個整體,進行受力分析,可確定地面的支持力的變化.球剛開始運動時,不是小球離開地面的時候,而是拉力的水平分力與地面的摩擦力相等時.當拉力F為0時,地面的摩擦力為0,故F增加,摩擦力增大.對結點和小球分別進行受力分析,找出摩擦力和拉力F的關系即可.
解答 解:A、把兩小球看成一個整體,受力分析如圖:
F+2FN=2G
由于F不斷增大,故FN不斷減小.故A錯誤,B正確;
C、對結點受力分析如圖:
有F=2T sin60° 即T=$\frac{\sqrt{3}}{3}$F
對小球進行受力分析如圖有
小球靜止時,f=Tcos60°=0.5T
在滑動之前f為靜摩擦,故F增大,T增大,f增大,地面對球的支持力不可能大于0.故C錯誤;
D、在滑動之前f為靜摩擦,故F增大,f增大;在滑動之后f為滑動摩擦力,F(xiàn)增大,T增大時FN不斷減小,f=μFN減。郧騽傞_始運動時,球受到的摩擦力最大.故D正確.
故選:BD
點評 本題考查共點力的平衡問題,注意使用整體法和隔離法,選擇合適的研究對象是關鍵.本題難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5 T | B. | 1 T | C. | 1.5 T | D. | 4T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當F增大時,f也隨之增大 | B. | 當F增大時,f保持不變 | ||
C. | F與f是一對作用力反作用力 | D. | F與f的合力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
B. | B物體獲得最大速度時,其受到細線的拉力的大小等于B所受重力 | |
C. | A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量大于細線拉力對A做的功 | |
D. | A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量等于細線拉力對A做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫做假設法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小時,v就可以表示物體在某時刻的瞬時速度,該定義運用了極限法 | |
C. | 伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵對桌面的壓力增大 | B. | 磁鐵對桌面的壓力減小 | ||
C. | 磁鐵對桌面的壓力不變 | D. | 磁鐵對桌面有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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