【題目】利用圖(a)實驗可粗略測量人吹氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)。兩端開口的細(xì)玻璃管水平放置,管內(nèi)塞有潮濕小棉球,實驗者從玻璃管的一端A吹氣,棉球從另一端B飛出,測得玻璃管內(nèi)部截面積S,距地面高度h,棉球質(zhì)量m,開始時的靜止位置與管口B的距離x,落地點C與管口B的水平距離l。然后多次改變x,測出對應(yīng)的l,畫出l2-x關(guān)系圖線,如圖(b)所示,并由此得出相應(yīng)的斜率k

1)若不計棉球在空中運動時的空氣阻力,根據(jù)以上測得的物理量可得,棉球從B端飛出的速度v0________。

2)假設(shè)實驗者吹氣能保持玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)始終為恒定值,不計棉球與管壁的摩擦,重力加速度g,大氣壓強(qiáng)p0均為已知,利用圖(b)中擬合直線的斜率k可得,管內(nèi)氣體壓強(qiáng)p________。

3)考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦,則(2)中得到的p與實際壓強(qiáng)相比________(填偏大、偏。

【答案】1l2p0+(3)偏小

【解析】

1)棉球從B端飛出做平拋運動,根據(jù)平拋運動的基本公式得:

l=v0t,h=

解得:v0=l

2)設(shè)玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)始終為p,不計棉球與管壁的摩擦,對棉球從靜止到B點的運動過程運用動能定理得:

pp0Sx=

pp0Sx=

所以l2==kx

所以

解得:p=p0+

3)考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦,設(shè)摩擦力為f,所以除了壓力做功外,摩擦力對棉球做負(fù)功,

再運用動能定理得:

pp0Sxfx=

l2==kx

所以

解得:p=p0+

很明顯,(2)中得到的p與實際壓強(qiáng)相比偏。

故答案為:lp0+;偏小.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度.某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則(  )

A. 電腦受到的支持力變大

B. 電腦受到的摩擦力變大

C. 散熱底座對電腦的作用力的合力不變

D. 電腦受到的支持力與摩擦力兩力大小之和等于其重力

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【題目】如圖所示,傾角為的斜面體固定在水平面上,斜面上兩個位置之間的距離為2 m,第一次用沿斜面向上、大小為的力把質(zhì)量為0.5kg的物體由靜止從處拉到處,所用時間為1s;第二次用水平向右、大小為的力作用在物體上,物體仍由A處從靜止沿斜面向上運動,一段時間后撤去外力,物體運動到B處時速度剛好減為零。已知,不計物體大小,重力加速度。求:

1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù);

2)物體第二次從運動到的過程,水平力F'的作用時間。(結(jié)果可保留根式)

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【題目】如圖所示勻強(qiáng)電場E的區(qū)域內(nèi),在O點處放置一點電荷+Q,ab、cde、f為以O點為球心的球面上的點,aecf平面與電場平行,bedf平面與電場垂直,則下列說法中正確的是

A. b、d兩點的電場強(qiáng)度相同

B. a點的電勢等于f點的電勢

C. 點電荷+q在球面上任意兩點之間移動時,電場力一定做功

D. 將點電荷+q在球面上任意兩點之間移動,從球面上a點移動到c點的電勢能變化量一定最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量分別為mA=5kgmB=4kg,與水平地面之間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.4μB=0.5,開始時兩物體之間有一壓縮的輕彈簧(不拴接),并用細(xì)線將兩物體拴接在一起放在水平地面上.現(xiàn)將細(xì)線剪斷,則兩物體將被彈簧彈開,最后兩物體都停在水平地面上.下列判斷正確的是

A.在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運動過程中,兩物體組成的系統(tǒng)動量守恒

B.在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運動過程中,整個系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

C.在兩物體被彈開的過程中,A、B兩物體的機(jī)械能先增大后減小

D.兩物體一定同時停在地面上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的長方形木板靜止在光滑水平面上,木板的左側(cè)固定一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,木板的右側(cè)用一根伸直的并且不可伸長的輕繩水平地連接在豎直墻上。繩所能承受的最大拉力為T0一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的速度在木板上無摩擦地向左運動,而后壓縮彈簧。彈簧被壓縮后所獲得的彈性勢能可用公式Ep=kx2計算,k為勁度系數(shù),z為彈簧的形變量。

1)若在小滑塊壓縮彈簧過程中輕繩始終未斷,并且彈簧的形變量最大時,彈簧對木板的彈力大小恰好為T,求此情況下小滑塊壓縮彈簧前的速度v0;

2)若小滑塊壓縮彈簧前的速度v0為已知量,并且大于(1)中所求的速度值求此情況下彈簧壓縮量最大時,小滑塊的速度;

3)若小滑塊壓縮彈簧前的速度大于(1)中所求的速度值v0,求小滑塊最后離開木板時,相對地面速度為零的條件。

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【題目】如圖所示電路,不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當(dāng)滑動變阻器R3的滑片向上端移動時,則( 。

A. 電壓表讀數(shù)減小

B. 電流表讀數(shù)減小

C. 燈泡的亮度變亮

D. R2上消耗的功率逐漸增大

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【題目】如圖所示,豎直圓環(huán)中有多條起始于A點的光滑軌道,其中AB通過環(huán)心O并保持豎直。一質(zhì)點分別自A點沿各條軌道下滑,初速度均為零。那么,質(zhì)點沿各軌道下滑的過程中,下列說法中正確的是()

A. 質(zhì)點沿著與AB夾角越大的軌道下滑,加速度越大

B. 質(zhì)點沿著軌道AB下滑,時間最短

C. 軌道與AB夾角越小除外,滑到底端時速率越大

D. 無論沿圖中哪條軌道下滑,所用的時間均不同

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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究機(jī)械能守恒問題,設(shè)計了如下實驗。A、B是質(zhì)量均為m的小物塊,C是質(zhì)量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連,A、C間由輕繩相連。在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器相連。整個實驗中彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g。實驗操作如下:a.開始時,系統(tǒng)在一外力作用下保持靜止,細(xì)繩拉直但張力為零,F(xiàn)釋放C,使其向下運動,當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時,速度傳感器測出C的速度為vb.在實驗中保持A、B質(zhì)量不變,改變C的質(zhì)量M,多次重復(fù)a。

回答下列問題:

1)該實驗中,Mm大小關(guān)系必需滿足M_____m(選填“小于”、“等于”或“大于”)

2)為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系,每次測C的速度時,C已下降的高度應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”)

3)根據(jù)所測數(shù)據(jù),為更直觀地驗證機(jī)械能守恒定律,應(yīng)作出_____(選填“ ”、“”、或“”)圖線。

4)根據(jù)(3)問的圖線,若圖線在縱軸上截距為b,則彈簧的勁度系數(shù)為_____(用題給的已知量表示)。

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