如圖所示，傾角為θ的足夠長傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運行。t=0時，將質量
m=1kg的小物塊（可視為質點）輕放在傳送帶上，物塊速度隨時間變化的圖象如圖所示。設沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度g=10m/s2。則

A．摩擦力的方向始終沿傳送帶向下
B．1~2s內，物塊的加速度為2m/s2
C．傳送帶的傾角θ=30°
D．物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5

BD

解析試題分析：初始階段，物體速度小于傳送帶速度，相對傳送帶向上滑動，摩擦力與相對運動方向相反沿斜面向下，加速度，速度時間圖像的斜率表示加速度，結合圖像在內，物體速度等于傳送帶速度后，相對傳送帶有向下滑動的趨勢，所以受到沿斜面向上的摩擦力，根據(jù)速度時間圖像可知此階段仍是加速，即摩擦力小于重力沿斜面向下的分力，加速度，內加速度，選項B對。和摩擦力方向不同，選項A錯。根據(jù)和可解得，即，選項C錯。動摩擦因數(shù)，選項D對。
考點：牛頓運動定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

粗糙水平面上的物體在水平拉力F作用下做勻加速直線運動，現(xiàn)使F不斷減小，則在滑動過程中

A．物體的加速度不斷減小，速度不斷增大
B．物體的加速度不斷增大，速度不斷減小
C．物體的加速度先變大再變小，速度先變小再變大
D．物體的加速度先變小再變大，速度先變大再變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質量分別為mA＝6 kg，mB＝2 kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，開始時F＝10 N，此后逐漸增加，在增大到45 N的過程中，則 （　 �。�

A．當拉力F<12 N時，物體均保持靜止狀態(tài)
B．兩物體開始沒有相對運動，當拉力超過12 N時，開始相對運動
C．兩物體從受力開始就有相對運動
D．兩物體始終沒有相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩木塊間連一輕質彈簧，A、B質量相等，一起靜止地放在一塊木板上，若將此木板突然抽去，在此瞬間，A、B兩木塊的加速度分別是（   ）

A．aA=O，aB=2g          B．aA = g，aB= g
C．aA=0，aB=0           D．aA = g，aB= 2g

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某物體做直線運動的v-t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙（F表示物體所受合力，x表示物體的位移）四個選項中正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A，B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側，物體B的質量為2m，放置在傾角為30°的光滑斜面上，物體A的質量為m，用手托著物體A使彈簧處于原長，細繩伸直，A與地面的距離為h，物體B靜止在斜面上擋板P處。放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對擋板恰好無壓力，則下列說法正確的是（   ）

A．彈簧的勁度系數(shù)為
B．此時彈簧的彈性勢能等于mgh - mv2
C．此時物體A的加速度大小為g，方向豎直向上
D．此后物體B可能離開擋板沿斜面向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

行車過程中，如果車距不夠，剎車不及時，汽車將發(fā)生碰撞，車里的人可能受到傷害，為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害，人們設計了安全帶，假定乘客質量為70 kg，汽車車速為90 km/h，從踩下剎車到完全停止需要的時間為5 s。安全帶對乘客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦)

A．450 N B．400 N
C．350 N D．300 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在粗糙的水平面上，質量分別為m和M(m：M=1：2)的物塊A、B用輕彈相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，當用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運動時，彈簧的伸長量為x1；當用同樣的大小的力F豎直加速提升兩物塊時，彈簧的伸長量為x2，則x1：x2等于（    ）

A．1：1　　　　B．1：2　　　　C．2：1　　　　D．2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

起重機的鋼索將重物由地面吊到空中某個高度，其鋼索拉力的功率隨時間變化的圖象如圖所示，則(　　)

A．0～t1時間內，若拉力不變，重物變加速上升
B．t1～t2時間內，若拉力不變，重物勻加速上升
C．t2～t3時間內，若拉力不變，重物勻減速上升
D．在t2時刻，重物所受拉力突然減小

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同步練習冊答案