【題目】經(jīng)典物理學(xué)所面臨的危機(jī),終于在20世紀(jì)初被物理學(xué)發(fā)展史上的兩場(chǎng)偉大的革命所解決。這兩場(chǎng)革命使人類( )
A.放棄了經(jīng)典物理學(xué)的思想方法和科學(xué)理論
B.擁有了研究宏觀世界和微觀世界的理論體系
C.否定了此前物理學(xué)取得的一系列成果
D.轉(zhuǎn)變了人們的思維方式和社交方式
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理解下列劃線句子的表達(dá)效果。
鯉魚(yú)和我生活在兩個(gè)截然不同的宇宙之中,從不進(jìn)入對(duì)方的世界,我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開(kāi)來(lái)。
我曾想:在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】變壓器的鐵芯是利用薄硅鋼片疊壓而成。而不是采用一整塊硅鋼,這是為了()
A.增大渦流,提高變壓器的效率B.減小渦流,提高變壓器的效率
C.增大渦流,減小鐵芯的發(fā)熱量D.減小渦流,減小鐵芯的發(fā)熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家住26層,他放學(xué)后,乘坐電梯從1層直達(dá)26層。假設(shè)電梯剛啟動(dòng)時(shí)做加速直線運(yùn)動(dòng),中間一段做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后一段時(shí)間做減速直線運(yùn)動(dòng)。在電梯從1層直達(dá)26層的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電梯剛啟動(dòng)時(shí),小明處于超重狀態(tài)
B.電梯剛啟動(dòng)時(shí),電梯地板對(duì)小明的支持力等于小明受到的重力
C.電梯上升的過(guò)程中,小明一直處于超重狀態(tài)
D.小明的速度方向發(fā)生了變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年10月,隨著美國(guó)蘋(píng)果公司CEO史蒂夫·喬布斯的離世。一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅:“上帝有三個(gè)蘋(píng)果:一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一個(gè)被喬布斯咬了一口,并改變我們每個(gè)人看世界的方式!遍喿x下列材料,回答問(wèn)題
材料一 在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的序言里,牛頓寫(xiě)道:理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門(mén)定量研究任何力所引起的運(yùn)動(dòng)和產(chǎn)生任何運(yùn)動(dòng)的力的科學(xué)。因此,本書(shū)被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因?yàn)樽匀徽軐W(xué)的一切難題中都涉及通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來(lái)研究自然的力,再通過(guò)這些自然力來(lái)解釋其他現(xiàn)象。
材料二 “科學(xué)”一詞起源于中國(guó)古漢語(yǔ),原意為“科舉之學(xué)”。到近代日本翻譯西方著作,翻譯英文science的時(shí)候,引用了中國(guó)古漢語(yǔ)的“科學(xué)”一詞,意為各種不同類型的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。到了1893年,康有為引進(jìn)并使用“科學(xué)”二字。嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》等科學(xué)著作時(shí),也用“科學(xué)”二字。此后,“科學(xué)”二字便在中國(guó)廣泛運(yùn)用。
(1)材料一中被“砸醒”后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么?根據(jù)此內(nèi)容人們?cè)谔煳膶W(xué)中有何發(fā)現(xiàn)?牛頓的“眾多發(fā)現(xiàn)”在人類文明史上產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述近代意義的“科學(xué)”在中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的積極作用。
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【題目】桑戴克在《世界文化史》中說(shuō):“若是我們要指定中世紀(jì)科學(xué)終止是哪一年,我們就推舉1543年,那年根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法而確立的兩本基本的近代著作出世了,一本是維薩留所著的《人體結(jié)構(gòu)》,一本是哥白尼所著的《天體運(yùn)行之道路》!鄙4骺苏J(rèn)為這兩本著作的主要意義在于
A.糾正了人類思想中的長(zhǎng)期錯(cuò)誤認(rèn)知
B.確立起了近代自然科學(xué)的理論體系
C.幫助人們更客觀全面地認(rèn)識(shí)自然界
D.使科學(xué)逐漸從神學(xué)的桎梏中解放出來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】這部巨著的問(wèn)世,標(biāo)志著一個(gè)半世紀(jì)前由哥白尼開(kāi)創(chuàng)的科學(xué)革命已發(fā)展到頂峰。它開(kāi)創(chuàng)了理性時(shí)代。 在這個(gè)時(shí)代里,學(xué)者們希望通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察得出若干確定的原理,再憑借巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué),一切問(wèn)題便可統(tǒng)統(tǒng)得到解答。這部巨著的產(chǎn)生
A.標(biāo)志著近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的開(kāi)端B.構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架
C.完成了力學(xué)理論體系化建設(shè)D.人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得了革命性進(jìn)步
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【題目】如圖所示,有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)寬度為H,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里。正方形金屬線框abcd的質(zhì)量為m,電阻為R,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)(L<H)。將線框從磁場(chǎng)上方某一高處以速度v0水平拋出一段時(shí)間后勻速進(jìn)入磁場(chǎng),線框剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)與剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度相同,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線框的ab邊始終與磁場(chǎng)邊界平行。已知重力加速度為g。求:
(1)線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小;
(2)線框穿出磁場(chǎng)過(guò)程中,流過(guò)線框橫截面的電荷量;
(3)線框穿過(guò)磁場(chǎng)下邊界所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
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