A. | FN變大 | B. | F不變 | C. | FN不變 | D. | F變小 |
分析 對小球受力分析,作出力的平行四邊形,同時作出AB與半徑組成的圖象;則可知兩三角形相似,故由相似三角形知識可求得拉力及支持力.
解答 解:小球沿圓環(huán)緩慢上移可看做勻速運動,對小球進行受力分析,小球受重力G,F(xiàn),N,三個力.滿足受力平衡.作出受力分析圖如下
由圖可知△OAB∽△GFA
即:$\frac{G}{R}$=$\frac{F}{AB}$=$\frac{N}{R}$,
當A點上移時,半徑不變,AB長度減小,故F減小,N不變,故CD正確,AB錯誤.
故選:CD.
點評 本題考查共點力平衡條件中相似三角形的應用;相似三角形法在處理共點力的動態(tài)平衡時較為常見,當無法準確得出角邊關(guān)系時,應考慮應用此法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船加速上升階段,宇航員處于失重狀態(tài) | |
B. | 飛船在軌運行階段,宇航員處于超重狀態(tài) | |
C. | 飛船返回地面時減速下降過程,宇航員對座椅的壓力大于其本人重力 | |
D. | 飛船返回地面時減速下降過程,宇航員對座椅的壓力小于其本人重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在運動過程中機械能守恒 | |
B. | 小球經(jīng)過環(huán)的最低點時速度最大 | |
C. | 小球電勢能增加qER | |
D. | 小球由靜止釋放到達最低點,動能的增加量等于(mgR+qER) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在2 s末的速度是8 m/s | |
B. | 小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s | |
C. | 小球在5 s內(nèi)的位移是50 m | |
D. | 小球在第2 s內(nèi)的位移是8 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點電勢比d點的電勢高 | |
B. | M在b點的動能小于它在a點的動能 | |
C. | N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能 | |
D. | N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車做直線運動,乙車做曲線運動 | |
B. | 0~t1時間內(nèi),甲車通過的路程大于乙車通過的路程 | |
C. | t1時刻,甲、乙兩車相遇 | |
D. | 0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是磁感線上某一點的切線方向 | B. | 是磁場中運動電荷的受力的方向 | ||
C. | 是小磁針靜止時南極所指的方向 | D. | 是小磁針的南極受力方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在第1s內(nèi)的平均速度等于第2s內(nèi)的平均速度 | |
B. | 物體在2s內(nèi)運動的位移大于2m | |
C. | 1-2s內(nèi)物體運動的加速度大小在減小 | |
D. | 物體在2s末回到運動的起點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T1、T2均變小 | B. | T1、T2均變大 | C. | T1變小,T2變大 | D. | T1變大,T2變小 |
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