質(zhì)量分別為mA和mB的兩個(gè)小球，用一根輕彈簧連接后用細(xì)線懸掛在頂板下（圖），當(dāng)細(xì)線被剪斷的瞬間，關(guān)于兩球下落加速度的說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    aA=aB=0
  2. B.
    aA=aB=g
  3. C.
    aA＞g，aB=0
  4. D.
    aA＜g，aB=0
C
分析：分別對(duì)AB兩球進(jìn)行受力分析，A球受到兩個(gè)向下的力，B球還是處于平衡狀態(tài)．
解答：B球受到兩個(gè)力：重力和彈簧拉力，由于這兩個(gè)力原來(lái)平衡，現(xiàn)在剪斷繩子后這兩個(gè)力不變，所以B所受合力還是為零，所以B球的加速度為零．
剪斷繩子后A球受到兩個(gè)力：重力和彈簧彈力，彈簧彈力為mBg，所以A的加速度為：
=
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，掌握臨界狀態(tài)下物體的受力情況即可解決此類問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)物體a和b，其質(zhì)量分別為ma和mb，且ma＞mb，它們的初動(dòng)能相同，若a和b分別受到不變的阻力Fa和Fb的作用，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間停下來(lái)，它們的位移分別為sa和sb，則（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，半徑分別為R和r（R＞r）的兩光滑圓軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上有一輕彈簧被a、b兩個(gè)小球夾住，但不拴接．已舸a，b的質(zhì)量分別為ma和mb且ma=2mb，同時(shí)釋放兩小球，a、b兩球都能通過(guò)各自軌道的最高點(diǎn)，則彈簧在釋放前至少應(yīng)具有多大的彈性勢(shì)能？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)具有相等動(dòng)量的物體A、B，質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB，比較它們的動(dòng)能，則（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?咸寧模擬）如圖所示，擋板P固定在足夠高的水平桌面上，小物塊A和B大小可忽略，它們分別帶有+QA和+QB的電荷，質(zhì)量分別為mA和mB的兩物塊由絕緣的輕彈簧相連，一不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)滑輪，一端與B連接，另一端連接一輕質(zhì)小鉤．整個(gè)裝置處于場(chǎng)強(qiáng)為E、方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．A、B開始時(shí)靜止，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，不計(jì)一切摩擦及A、B間的庫(kù)侖力，A、B所帶電荷量保持不變，B始終不會(huì)碰到滑輪．
（1）若在小鉤上掛一質(zhì)量為M的物塊C并由靜止釋放，可使物塊A對(duì)擋板P的壓力恰為零，但不會(huì)離開P，求物塊C下降的最大距離；
（2）若C的質(zhì)量改為2M，則當(dāng)A剛離開擋板P時(shí)，B的速度多大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嘉定區(qū)一模）如圖所示，由相同材料做成的A、B兩物體放在長(zhǎng)木板上，隨長(zhǎng)木板一起以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB．某時(shí)刻木板停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)木板足夠長(zhǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案