16．如圖所示，將質(zhì)量都為m的木塊a、b放在光滑的水平地面上，a用一細繩固定在左側(cè)豎直墻壁上，a、b中間用一輕彈簧連接，現(xiàn)用一大小為F的水平拉力作用在b上，a、b均靜止．則撤去外力的瞬間，a、b的加速度分別為0，$\frac{F}{m}$．

分析 撤去F前彈簧的彈力大小為F，撤去F瞬間，彈簧的彈力沒有改變，根據(jù)牛頓第二定律求解撤去F的瞬間兩球的加速度大�。�

解答 解：撤去F前，彈簧的彈力大小為F．撤去F的瞬間，彈簧的彈力沒有改變，
則此瞬間A所受的合力仍為零，則其加速度aA=0；
對B球：合力大小等于F，則其加速度大小為aB=$\frac{F}{m}$．
故答案為：0；$\frac{F}{m}$．

點評 本題是瞬時問題，屬于牛頓第二定律應(yīng)用中典型的問題，關(guān)鍵抓住彈簧的彈力不能突變的特點分析瞬間物體的合力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，在用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一點O時，以下說法正確的是（　�。�
A．只須記下兩彈簧測力計的讀數(shù)
B．應(yīng)記下兩彈簧測力計的讀數(shù)和拉力方向
C．兩彈簧測力計的讀數(shù)必須相等
D．兩彈簧測力計的讀數(shù)可以不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．有兩個大小不變的共點力，它們的合力的大小F隨兩力夾角θ變化的情況如圖所示，則兩力的大小分別為8N和6N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一個重為600N的人站在電梯中，當(dāng)電梯減速上升時人對電梯地板的壓力可能是（　　）
A．450NB．500NC．650ND．700N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．取重力加速度g=10m/s2．由此兩圖象可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為（　　）
A．m=1.5kg，μ=0.4B．m=0.5kg，μ=0.4C．m=0.5kg，μ=0.2D．m=1kg，μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，水平傳送帶以v=4m/s的速度勻速運動，傳送帶長L=16m，今在其左端將一工件輕輕放在上面，工件被帶動，傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，（g=10m/s2）試求：
（1）工件的速度為4m/s時，工件從開始運動到此時的位移s1；
（2）工件由傳送帶左端A運動到右端B的時間t；
（3）若傳送帶勻速運動的速度可調(diào)，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從左到右運動時間才能最短，最短時間tmin多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“探究求合力的方法”的實驗，下列說法中不正確的是（　　）
A．兩個拉力的方向必須垂直
B．實驗過程中，彈簧的軸線必須與紙面平行
C．作力的平行四邊形時，不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同
D．用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點必須拉到同一點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，水平傳送帶以速度v=2m/s運行，現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，若A端與B端相距9m，g取10m/s2，則物體由A運動到B的時間為（　�。�
A．3sB．4sC．4.5sD．5s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．消防員用繩子將一落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是（　�。�
A．繩子對兒童的拉力的大小等于兒童對繩子的拉力
B．繩子對兒童的拉力的大小等于兒童的重力
C．消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力與反作用力
D．消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案