【題目】如圖所示，質(zhì)量為M 的木塊靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m 的子彈以速度v0 沿水平方向射中木塊并最終留在木塊中與木塊一起以速度v 運動．已知當子彈相對木塊靜止時，木塊前進距離L，子彈進入木塊的深度為L′，木塊對子彈的阻力為F（F 視為恒力），則下列判斷正確的是

A．子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能守恒

B．子彈克服阻力所做的功為FL

C．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為F（L +L）

D．子彈對木塊做的功為

【答案】D

【解析】

試題分析：子彈打入木塊，子彈和木塊位移不相等，所以相互作用力對子彈做的功即子彈動能的減少量，與相互作用力對木塊做的功即木塊動能的增加量不相等，因此有內(nèi)能產(chǎn)生，系統(tǒng)機械能不守恒；二者之差即為產(chǎn)生的內(nèi)能。力做的功等于力乘以物體的對地位移。此過程中由于有內(nèi)能產(chǎn)生，子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能不守恒，A錯誤；子彈克服阻力所做的功即阻力所做的功的大小為F（L +L），B錯誤；根據(jù)能量守恒得，摩擦力與相對位移的乘積等于系統(tǒng)能量的損失，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為FL，C錯誤；對木塊運用動能定理得，fL=．D正確．故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，C為電容器的電容，D為理想二極管（具有單向?qū)ㄗ饔?/span>），電流表．電壓表均為理想表。閉合開關S至電路穩(wěn)定后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P向左移動一小段距離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)改變量大小為，電壓表的示數(shù)改變量大小為，電流表A的示數(shù)改變量大小為，則下列判斷正確的有（ ）

A．滑片向左移動的過程中，電容器所帶的電荷量不變

B．的值變大

C．的值不變，且始終等于電源內(nèi)阻

D．滑片向左移動的過程中，電容器所帶的電荷量要不斷減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列各物體中，可以視為質(zhì)點的物體有( )

A. 參加百米賽跑的運動員

B. 表演精彩動作的芭蕾舞演員

C. 研究運動的汽車輪胎上各質(zhì)點的運動情況

D. 以上選項都不對。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A的質(zhì)量為M，將A按住靜止于地面，物塊B、C的質(zhì)量都是m，并都可看作質(zhì)點，且m＜M＜2m。三物塊用細線通過滑輪連接，物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L�，F(xiàn)將物塊A釋放，若物塊A距滑輪足夠遠且不計一切阻力。求：

（1）物塊A上升過程中的最大速度；

（2）物塊A上升的最大高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015 年12 月17 日，我國成功將探測暗物質(zhì)粒子的衛(wèi)星“悟空”直接送入預定轉(zhuǎn)移橢圓軌道I，然后在Q 點通過點火讓衛(wèi)星進入圓軌道II，如圖所示．關于該衛(wèi)星，下列說法正確的是

A. 在軌道II 上運行的速度介于7．9km/s~11．2km/s 之間

B. 在軌道II 上運動處于超重狀態(tài)

C. 在軌道II 上運動，衛(wèi)星受到的萬有引力提供向心力

D. 在軌道I 上經(jīng)過Q 點的速率等于在軌道II 上經(jīng)過Q 點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合物理學史的是

A.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律

B.牛頓提出了萬有引力定律，是第一個“能稱出地球質(zhì)量”的人

C.伽利略對自由落體運動的研究運用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

D.卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出了靜電力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學發(fā)展中，有許多科學家做出了偉大的貢獻．下列相關史實正確的是(　　)

A.牛頓測出了萬有引力常量

B.密立根測定了最小電荷量

C.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于加速度的描述中，正確的是（ ）

A. 物體速度很大，加速度可能為零

B. 當加速度與速度方向相同且減小時，物體做減速運動

C. 物體有加速度，速度就增加

D. 速度變化越來越快，加速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m和2m的物體放在光滑水平面上，分別在相同的水平恒力作用下移動相同的位移。下列說法正確的是

A.兩物體動能的變化與動量的變化均相同

B.兩物體動能的變化與動量的變化均不相同

C.兩物體動能的變化相同，動量的變化不相同

D.兩物體動能的變化不相同，動量的變化相同

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