【題目】如圖所示，帶電小球a由絕緣細(xì)線PM和PN懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中PM水平，地面上固定一絕緣且內(nèi)壁光滑的圓弧細(xì)管道GH，圓心P與a球位置重合，管道底端H與水平地面相切，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球b從G端口由靜止釋放，當(dāng)小球b運(yùn)動到H端時對管道壁恰好無壓力，重力加速度為g。在小球b由G滑到H過程中，下列說法中正確的是

A. 細(xì)線PM的拉力先增大后減小

B. 小球b機(jī)械能逐漸減小

C. 小球b所受庫侖力大小始終為2mg

D. 小球b加速度大小先變大后變小

【答案】A

【解析】

A. 設(shè)PN與豎直方向成α角，對球a受力分析，

豎直方向上有：FPNcosα=mg+F庫sinθ

水平方向上有：F庫cosθ+FPNsinα=FPM。

解得：FPM=mgtanα+3mgcos(θα)cosα，下滑時θ從0增大90°，細(xì)線PM的拉力先增大后減小，故A正確；

B. 在小球b由G滑到H過程中，小球b所受庫侖力和管道的彈力始終與速度垂直，只有重力做功，庫侖力和彈力不做功，小球b機(jī)械能守恒，故B錯誤；

C. 根據(jù)機(jī)械能守恒定律，小球b從G滑到H過程中，有：mgR=，

H處有：F庫mg=，則有：F庫=3mg，故C錯誤；

D. 設(shè)b與a的連線與水平方向成θ角，則有：mgRsinθ=，任意位置加速度為向心加速度和切向加速度合成，

即為：a===，可知小球的加速度一直變大，故D錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個用打點(diǎn)計(jì)時器“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車A前端裝有橡皮泥，推動小車A使之勻速運(yùn)動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動。他設(shè)計(jì)的裝置如下圖所示，在小車A的后面連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時器電源頻率為50 Hz。

（1）木板的一端下邊墊著小木片用以_____ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具有 ____ 。

A．彈簧測力計(jì)

B．毫米刻度尺

C．天平

D．螺旋測微器

（3）已測得小車A（包括橡皮泥）的質(zhì)量為m1=0.310 kg，小車B（包括撞針）的質(zhì)量為m2=0.205 kg，由以上測量可得：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

碰前兩車質(zhì)量與速度乘積之和為______kg·m/s；

碰后兩車質(zhì)量與速度乘積之和為_____ kg·m/s；

（4）結(jié)論：_____________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動時，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)探究，獲得體驗(yàn)．

如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙l處打一個繩結(jié)A，2l處打另一個繩結(jié)B．請一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時．如圖乙所示，做了四次體驗(yàn)性操作．

操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，每秒運(yùn)動1周．體驗(yàn)此時繩子拉力的大�。�

操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，每秒運(yùn)動1周．體驗(yàn)此時繩子拉力的大小．

（1）操作2與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，每秒運(yùn)動2周．體驗(yàn)此時繩子拉力的大�。�

（2）操作3與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，每秒運(yùn)動1周．體驗(yàn)此時繩子拉力的大�。�

（3）操作4與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

（4）總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作，可知物體做勻速圓周運(yùn)動時，向心力大小與 有關(guān)．若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動時，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認(rèn)為這一說法是否正確？為什么？

答： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理社團(tuán)受“蛟龍?zhí)枴钡膯l(fā)，設(shè)計(jì)了一個測定水深的深度計(jì)。如圖，導(dǎo)熱性能良好的氣缸I、II內(nèi)徑相同，長度均為L，內(nèi)部分別有輕質(zhì)薄活塞A、B，活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動，氣缸I左端開口。外界大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸I內(nèi)通過A封有壓強(qiáng)為p0的氣體，氣缸II內(nèi)通過B封有壓強(qiáng)為2p0的氣體，一細(xì)管連通兩氣缸，初始狀態(tài)A、B均位于氣缸最左端。該裝置放入水下后，通過A向右移動的距離可測定水的深度。已知p0相當(dāng)于10 m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不計(jì)水溫變化，被封閉氣體視為理想氣體，求：

（i） 當(dāng)A向右移動 時，水的深度h；

（ii）該深度計(jì)能測量的最大水深hm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲做勻變速直線運(yùn)動，物體乙做勻速直線運(yùn)動，它們的位移—時間圖像如圖所示(t=2s時，曲線與橫軸相切)。下列說法正確的是

A. t=0時，物體甲的速度大小為2m/s

B. 物體甲的加速度大小為2m/s2

C. t=1s時，甲乙兩物體速度不相等

D. 0到2s內(nèi)，乙物體的平均速度大于甲物體的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長、電阻不計(jì)且相距L＝0．2m的平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角θ＝37°的絕緣斜面上，頂端接有一盞額定電壓U＝4V的小燈泡，兩導(dǎo)軌間有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B＝5T、方向垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場．今將一根長為L、質(zhì)量為m＝0．2kg、電阻r＝1．0Ω的金屬棒垂直于導(dǎo)軌放置在頂端附近無初速度釋放，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0．25，已知金屬棒下滑到速度穩(wěn)定時，小燈泡恰能正常發(fā)光，重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8。

（1）金屬棒剛開始運(yùn)動時的加速度大小為多少？

（2）金屬棒穩(wěn)定下滑時所受安培力為多少？

（3）金屬棒穩(wěn)定下滑時的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)。若帶電粒子在運(yùn)動中只受電場力作用，根據(jù)此圖作出下列說法正確的量( )

A. 不能判斷帶電粒子所帶電荷的電性

B. 不能判斷帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C. 不能判斷帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大

D. 可以判斷帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是由一個正點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線，一個帶正電的粒子＋q飛入電場后，在電場力的作用下沿一條曲線運(yùn)動，先后通過a、b兩點(diǎn)，不計(jì)粒子的重力，則

A. 粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

B. a點(diǎn)電勢φa小于b點(diǎn)電勢φb

C. 粒子在a點(diǎn)的動能Eka小于在b點(diǎn)的動能Ekb

D. 粒子在a點(diǎn)的電勢能Epa小于在b點(diǎn)的電勢能Epb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一名跳傘運(yùn)動員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下，研究人員利用運(yùn)動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動情況，通過分析數(shù)據(jù)，畫出了運(yùn)動員從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動的v—t圖象如圖所示，則對運(yùn)動員的運(yùn)動，下列說法正確的是

A. 0～10s內(nèi)位移大小為100m

B. 10s～15s內(nèi)加速度逐漸增大

C. 0-10s內(nèi)運(yùn)動員所受阻力逐漸增大

D. 10s～15s內(nèi)運(yùn)動員所受阻力逐漸増大

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同步練習(xí)冊答案