【題目】如圖是一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸給用戶的示意圖.已知發(fā)電機的輸出功率是400kW,輸出電壓U1=400V,用變壓比n1:n2=1:20的理想變壓器升壓后向遠(yuǎn)處供電,輸電線的總電阻為10Ω,到達(dá)用戶后再用變壓器降為220V,求:

(1)升壓變壓器的副線圈兩端電U2;
(2)輸電線上損失的電功率;
(3)降壓變壓器的變壓比n3:n4

【答案】
(1)解:設(shè)升壓變壓器的副線圈兩端電壓為

得:


(2)解:輸電導(dǎo)線上的電流:

輸電導(dǎo)線上的功率損失:

△P=I2R=502×10W=25KW


(3)解:輸電線上的電壓損耗:

△U=IR=50×10=500V

降壓變壓器原線圈的電壓:

U3=U2﹣U=8000﹣500=7500V

則降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比:


【解析】(1)根據(jù)原副線圈的電壓之比等于匝數(shù)比求出升壓變壓器的副線圈兩端的電壓.(2)根據(jù)P=UI求出輸電線上的電流,從而得出輸電線上的功率損失.(3)根據(jù)輸電線上的電壓損失得出降壓降壓變壓器的輸入電壓,從而根據(jù)電壓比等于匝數(shù)比求出降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比.
【考點精析】通過靈活運用變壓器原理和應(yīng)用,掌握變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小,可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制,低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大,應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出,最終回到拋出點,運動過程中所受的阻力大小恒定,方向與運動方向相反,該過程的v-t圖像如圖所示,g10m/s2下列說法正確的是(

A. 小球所受重力和阻力大小之比為5:1

B. 小球上升過程與下落過程所用時間之比為2 :

C. 小球落回到拋出點時的速度大小為8m/s

D. 小球下落過程中,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的vt圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則

A. t2時刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大

C. 0t2時間內(nèi),小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用

D. 0t3時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器,負(fù)載電路中R=55Ω,A、V為理想電流表和電壓表,若原線圈接入如圖(b)所示的正弦交變電壓,電壓表的示數(shù)為110V,下列表述正確的是( )

A.電流表的示數(shù)為2A
B.原、副線圈匝數(shù)比為1:2
C.電壓表的示數(shù)為電壓的有效值
D.原線圈中交變電壓的頻率為100Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶,已知發(fā)電機的輸出功率為P=500kW , 輸出電壓為U1=500V , 升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為n1n2=1:5,兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為R=1.5Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為U4=220V , 不計變壓器的損耗。求:

(1)輸電導(dǎo)線上損失的功率P
(2)降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比n3n4

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【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置來探究aF、m之間的定量關(guān)系

(1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力.關(guān)于平衡摩擦力的操作方法,下列說法正確的是_______

A.要保持砂桶和小車始終相連

B.逐漸墊高木板右側(cè),直到小車恰好開始滑動

C.逐漸墊高木板右側(cè),直到輕推小車能讓小車恰好勻速滑動

D.每次改變小車內(nèi)砝碼的數(shù)量,都要重新平衡摩擦力

(2)如果該同學(xué)平衡好了摩擦力,保持小車的質(zhì)量M不變,多次改變砂桶與砂的總重力F(砂的質(zhì)量最終達(dá)到M),分別測小車加速度a,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在aF圖象中描點得到的圖像應(yīng)如圖乙中________,簡述你的判斷依據(jù):____________________________

(3)該同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的裝置來進(jìn)行實驗.在自制的雙層架子上固定帶有刻度標(biāo)記的木板,架子放在水平桌面上,兩輛相同小車質(zhì)量均為M(足夠大),兩個相同托盤質(zhì)量均為m0,每個砝碼的質(zhì)量均為m.實驗主要操作步驟如下:

①平衡車子與木板間的摩擦力;

②讓兩輛小車緊靠右邊的擋板,記下小車前端刻度尺讀數(shù)s0,在乙托盤中放入1個砝碼,在甲托盤中放入2個砝碼;

③同時釋放兩小車,當(dāng)小車運動一段時間后(未到滑輪處),用手機對整個裝置進(jìn)行拍照,讀出照片中甲、乙小車前端刻度尺讀數(shù),分別為s1s2.

根據(jù)本實驗方案的原理,在本次實驗中驗證表達(dá)式___________(用題中所給物理量表示)成立,多次實驗后即可驗證物體質(zhì)量一定時,加速度與所受合外力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】調(diào)光臺燈、調(diào)速電風(fēng)扇,過去是用變壓器來實現(xiàn)的,缺點是成本高,體積大,效率低,且不能任意調(diào)節(jié)燈的亮度或電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速.現(xiàn)在的調(diào)光臺燈、調(diào)速電風(fēng)扇是用可控硅電子元件來實現(xiàn)的.如圖所示1為經(jīng)過一個雙向可控硅電子調(diào)節(jié)后加在電燈上的電壓,即在正弦交流電的每一個二分之一周期中,前面四分之一被截去,調(diào)節(jié)臺燈上的旋鈕可以控制截去的多少,從而改變電燈上的電壓.那么現(xiàn)在電燈上的電壓值是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1678年英國物理學(xué)家胡克(R.Hooke 1635-1703)從實驗中總結(jié)得出了胡克定律,這個規(guī)律的發(fā)現(xiàn)促使人們開始研究各種材料的“彈性”,發(fā)明了各式各樣的彈簧,利用在各種機器之中,這位后來發(fā)明蒸汽機奠定了基礎(chǔ),18世紀(jì)60年代在英國率先拉開了“工業(yè)革命”的序幕。思考并完成以下幾個問題:

(1)請你例舉五個生活中利用彈簧的實例。

(2)彈簧的勁度系數(shù)取決于彈簧的材料、匝數(shù)、直徑等,若將兩個完全相同的彈簧串接構(gòu)成一個新彈簧,這個新彈簧的勁度系數(shù)與原來一個彈簧的勁度系數(shù)是否相同?說明你的理由。

(3)假如某一個彈簧有60匝(彈簧的每一圈稱為一匝),勁度系數(shù)為500N/m,因使用不慎有所損壞,為此截去10匝后仍然能正常使用,試計算該彈簧的勁度系數(shù)?

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【題目】如圖,質(zhì)量為3kg的木板放在光滑水平面上,質(zhì)量為1kg的物塊在木板上,它們之間有摩擦力,木板足夠長,兩者都以4m/s的初速度向相反方向運動,當(dāng)木板的速度為2.4m/s時,物塊( )

A.加速運動
B.減速運動
C.勻速運動
D.靜止不動

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