【題目】下列對運動的認識不正確的是( )

A. 亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用時才會運動

B. 伽利略認為力不是維持一物體速度的原因

C. 牛頓認為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不是物體運動的原因

D. 伽利略根據(jù)理想實驗推導(dǎo)出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去

【答案】A

【解析】試題分析：在物理學的發(fā)展過程中人們認識到，力不是維持物體運動的原因，力是產(chǎn)生加速度的原因，即改變物體運動狀態(tài)的原因；故A說法錯誤

故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是

A.入射光的頻率低于截止頻率時才會發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B.在光照條件不變的情況下，隨著所加電壓增加，光電流會一直增加

C.光電子的最大初動能不僅與入射光的頻率有關(guān)，還與光電管兩端所加電壓有關(guān)

D.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量出萬有引力常量G的科學家是( )

A.牛頓B.伽利略C.開普勒D.卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重為2N的小球，在空中沿豎直方向下落了2m的高度后到達地面，下落過程中受到空氣的阻力為0.1N，下列說法正確的是（　�。�

A.小球的重力勢能增加了4JB.小球的動能增加了4J

C.小球的機械能減少了0.2JD.空氣阻力對小球做功為0.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從科學方法角度來說，物理學中引入“平均速度”概念運用了（ ）

A. 等效替代方法 B. 控制變量方法 C. 理想實驗方法 D. 建立模型方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坡道頂端距水平面高度為h，質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下，進入水平面上的滑道時無機械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上，另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連，彈簧處于原長時，B恰位于滑道的末端O點。A與B碰撞時間極短，碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧，已知在OM段A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ，其余各處的摩擦不計，重力加速度為g，求：

(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大�。�

(2)彈簧最大壓縮量為d時的彈性勢能Ep(設(shè)彈簧處于原長時彈性勢能為零)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時，“天宮一號”可看作質(zhì)點

B.月亮在云中穿行，是以月亮為參考系

C.合外力對物體做功為零，則物體的動能不變

D.槍筒里的子彈在扣動扳機火藥爆發(fā)瞬間仍處于靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個彈簧振子，甲的固有頻率是100 Hz，乙的固有頻率是400 Hz，若它們均在頻率是200 Hz的驅(qū)動力作用下做受迫振動，則振動穩(wěn)定后(　　)

A. 甲的振幅較大，振動頻率是100 Hz

B. 乙的振幅較大，振動頻率是200 Hz

C. 甲的振幅較大，振動頻率是200 Hz

D. 乙的振幅較大，振動頻率是400 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷在導(dǎo)體的表面分布是不均勻的 電荷分布最密處是（ ）

A. 平坦處 B. 尖端處 C. 凹陷處 D. 不一定

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