【題目】如圖, 一半球形的坑，其中坑邊緣兩點(diǎn)M、N剛好與圓心等高�，F(xiàn)甲、乙兩位同學(xué)分別站在M、N兩點(diǎn)同時將兩個小球以v1、v2的速度沿如圖所示的方向拋出，發(fā)現(xiàn)兩球剛好落在坑中同一點(diǎn)Q，已知∠MOQ＝60°，忽略空氣的阻力。則下列說法正確的是

A. 兩球的初速度無論怎樣變化，只要落在坑中的同一點(diǎn)，v1＋v2就為常數(shù)

B. 兩球拋出的速率之比為1:3

C. 若僅從M點(diǎn)水平拋出的小球，改變拋出的速率，小球可能垂直坑壁落入坑中

D. 若僅增大v1，則兩球可在落在坑中前相遇

【答案】BD

【解析】A、要兩小球落在弧面上的同一點(diǎn)，則水平位移之和為（R為圓的直徑），則，落點(diǎn)不同，豎直方向位移就不同，t也不同，所以也不是一個定值，故A錯誤；

B、根據(jù)幾何關(guān)系知，Q到O點(diǎn)的水平方向的距離等于，所以M的水平位移，N的水平位移，則落在Q點(diǎn)的水平位移之比為1：3，運(yùn)動時間相等，則初速度之比為1；3，故B正確。

C、根據(jù)平拋運(yùn)動速度的反向延長線交水平位移的中點(diǎn)，知小球M的速度方向不會沿半徑方向，也就不可能垂直坑壁落入坑中，故C錯誤；

D、若只增大，而不變，則M運(yùn)動的軌跡的落點(diǎn)將向右一些，兩球可在空中相遇，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】南極考察隊隊員在地球南極附近用彈簧測力計豎直懸掛一未通電的螺線管,如圖所示.下列說法正確的是(　　)

A. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測力計示數(shù)將減小

B. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測力計示數(shù)將增大

C. 若將b端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧測力計示數(shù)將增大

D. 不論螺線管通電情況如何,彈簧測力計示數(shù)均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置來探究影響電荷間的靜電力的因素．A是一個帶正電的物體，系在絕緣絲線上的帶正電的小球會在靜電力的作用下發(fā)生偏離，靜電力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來．他們分別進(jìn)行了以下操作．

步驟一：把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，比較小球在不同位置所受帶電物體的靜電力的大小．

步驟二：使小球處于同一位置，增大或減小小球所帶的電荷量，比較小球所受的靜電力的大�。�

(1)該實驗采用的方法是_____．（填正確選項前的字母）

A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法

(2)實驗表明，電荷之間的靜電力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而_____．（填“增大”、“減小”或“不變”）

(3)若物體A的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示，物體與小球間的距離用d表示，靜電力常量為k，重力加速度為g，可認(rèn)為物體A與小球在同一水平線上，則小球偏離豎直方向的角度的正切值為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿的一端用鉸鏈固定在豎直轉(zhuǎn)軸OO′上的O端，另一端固定一小球，輕桿可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)軸以某一角速度勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周轉(zhuǎn)動，此時輕桿與豎直轉(zhuǎn)軸OO′的夾角為37°．已知轉(zhuǎn)軸O端距離水平地面的高度為h，輕桿長度為L，小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g，取sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，求：

（1）小球做勻速圓周運(yùn)動的線速度v．

（2）若某時刻小球從輕桿上脫落，小球的落地點(diǎn)到轉(zhuǎn)軸的水平距離d．

（3）若緩慢增大轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速，求輕桿與轉(zhuǎn)軸的夾角從37°增加到53°的過程中，輕桿對小球所做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端點(diǎn)在O點(diǎn)位置。質(zhì)量為m的小物塊A以初速度v0從距O點(diǎn)右方x0的P點(diǎn)處向左運(yùn)動，與彈簧接觸后壓縮彈簧，將彈簧右端壓到O′點(diǎn)位置后，A又被彈簧彈回。A離開彈簧后，恰好回到P點(diǎn)。物塊A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ。

（1）求O點(diǎn)和O′點(diǎn)間的距離x1；

（2）求彈簧具有的最大彈性勢能EP；

（3）如圖乙所示，若將另一個質(zhì)量為2m的小物塊B與彈簧右端拴接，物塊B與水平面間的動摩擦因數(shù)也為μ，將A放在B右邊，向左推AB，使彈簧右端壓縮到O′點(diǎn)位置，然后從靜止釋放，AB共同滑行一段距離后分離。分離后物塊A向右滑行的最大距離x2是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為常見的自行車傳動示意圖。A輪與腳蹬子相連，B輪與車軸相連，C為車輪。當(dāng)人蹬車勻速運(yùn)動時，以下說法中正確的是（ ）

A.A輪與B輪的角速度相同

B.A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相同

C.B輪邊緣與C輪邊緣的線速度大小相同

D.B輪與C輪的角速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電池組的電動勢E=30V，電阻 ，兩個水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強(qiáng)電場中，有一質(zhì)量為m=7×10-8kg，帶電量C的油滴，當(dāng)把可變電阻器R3的阻值調(diào)到35Ω接入電路時，帶電油滴恰好靜止懸浮在電場中，此時安培表示數(shù)I=1.5A，安培表為理想電表，取g＝10m/s2，試求：

（1）兩金屬板間的電場強(qiáng)度；

（2）電源的內(nèi)阻和電阻R1的阻值；

（3）B點(diǎn)的電勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。

(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的_________值（請?zhí)顚憽袄碚撝怠被蚴恰皩嶋H測量值”）；

(2)本實驗探究合力與分力關(guān)系用到的科學(xué)思想方法是________________（請從“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制變量”四種中選填一種）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上_____。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.斜槽必須盡可能光滑

C.每次必須由靜止開始從同一位置釋放小球

D.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）有一個同學(xué)在實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點(diǎn)A、B、C，量得△s=0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得物體拋出時的初速度大小為____m/s。（g取10m/s）

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