【題目】一小孩在放風箏的過程中保持原地不動,剛開始時風箏懸停于a點,小孩繼續(xù)放線,后來風箏懸停于b點,如圖所示,若在a、b兩點時風對風箏的作用力方向相同,線的質量不計,則前后兩個位置相比( 。
A.線的張力變大B.風對風箏的作用力變大
C.小孩對地面的壓力變大D.小孩對地面的摩擦力變大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑的輕滑輪用細繩懸掛于點;另一細繩跨過滑輪,其一端懸掛小球A,另一端系一位于水平粗糙面上的物體B,繩與豎直方向的夾角為,下列說法正確的是( 。
A.將B向左移動少許,若B仍能保持靜止,則B與地面的摩擦力變大
B.增大小球A的質量,若B仍能保持靜止,則B與地面的摩擦力變大
C.無論物體B在水平面上左移還是右移,只要移動后B仍能保持靜止且移動距離很小,角將不變
D.無論物體B在水平面上左移還是右移,只要移動后B仍能保持靜止,繩上的張力大小不變
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【題目】一小轎車從高為10 m、傾角為37°的斜坡頂端從靜止開始向下行駛,當小轎車到達底端時進入一水平面,在斜坡底端115 m的地方有一池塘,發(fā)動機在斜坡上產生的牽引力為2×103 N,在水平地面上調節(jié)油門后,發(fā)動機產生的牽引力為1.4×104 N,小轎車的質量為2 t,小轎車與斜坡及水平地面間的動摩擦因數均為0.5(g取10 m/s2).求:
(1)小轎車行駛至斜坡底端時的速度;
(2)為使小轎車在水平地面上行駛而不掉入池塘,在水平地面上加速的時間不能超過多少?(轎車在行駛過程中不采用剎車裝置)
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【題目】某物理興趣小組利用電子秤探究小球在豎直面內的圓周運動,他們到物理實驗室取來電子秤、鐵架臺、長度為L的輕質細線和小球等。
(1)將鐵架臺放在電子秤上,其讀數為M,撤去鐵架臺將小球放在電子秤上,其讀數為m。
(2)組裝好實驗裝置如圖所示。保持細線自然伸長,將小球拉起使細線處于水平位置,此時電子秤讀數為______(填寫“M + m”“M”“大于M + m”或“處于M和M + m之間”)。
(3)忽略空氣阻力,當小球運動到最低點時,細線的拉力為________;電子秤的讀數為________。(已知重力加速度為g)
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【題目】在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示,小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點,小球拋出時的動能為8J,在M點的動能為6J,不計空氣的阻力。則( )
A.小球水平位移x1與x2的比值1:3
B.小球水平位移x1與x2的比值1:4
C.小球落到B點時的動能為32J
D.小球從A點運動到B點的過程中最小動能為6J
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【題目】如圖所示,在豎直平面內有勻強電場(圖中未畫出),一個質量為m帶電小球,從A點以初速度v0沿直線運動.直線與豎直方向的夾角為θ(θ<90°),不計空氣阻力,重力加速度為g.以下說法正確的是( )
A. 小球一定做勻變速運動
B. 小球在運動過程中可能機械能守恒
C. 小球運動過程中所受電場力不少于mgsinθ
D. 當小球速度為v時,其重力的瞬時功率p=mgvsinθ
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【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面A固定在水平面上。木塊B、C的質量分別為M、m,始終保持相對靜止,共同沿斜面下滑。B的上表面保持水平,A、B間的動摩擦因數為μ。
(1)當B、C共同勻速下滑;分別求B、C所受的各力。
(2)當B、C共同加速下滑時;分別求B、C所受的各力。
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【題目】如圖所示,一粗糙絕緣豎直平面與兩個等量異種點電荷連線的中垂面重合,A、O、B為該面上同一條豎直線上的三點,且O為點電荷連線的中點,F有帶電荷量為q、質量為m的小物塊(可視為質點),在A點以初速度v0釋放沿AOB向下滑動,則 ( )
A.小物塊帶正電
B.從A到B,小物塊的電勢能先減小后增大
C.從A到B,小物塊所受電場力先增大后減小
D.從A到B,小物塊的加速度不變
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【題目】如圖所示,一電荷量q=+3×10-5C的小球,用絕緣細線懸掛于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點,開關S合上后,小球靜止時細線與豎直方向的夾角θ=37°.已知兩板間距d=0.1m,電源電動勢E=15V,內阻r=0.5Ω,電阻R1=3Ω,R2=R3=R4=8Ω,.取g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.則以下說法正確的是( )
A. 電源的輸出功率為14W
B. 兩板間的電場強度的大小為140V/m
C. 帶電小球的質量5.6毫克
D. 若增加R1的大小,會有瞬時電流從右向左流過R4
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