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在“勻變速直線運動的規(guī)律探究”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為實驗得到的紙帶(已經舍去前面比較密集的點)，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3．．．．．多個計數(shù)點，用刻度尺量出相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示（單位為：ｍｍ），由于不小心，幾條紙帶被撕斷了，混在一起，如下圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）從B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是      ；
（2）打A紙帶時，物體的加速度大小為a =          m/s2；（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）物體通過１計數(shù)點的速度Ｖ1=        m/s。（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

（1）     C   （2）a =  0.60     m/s2（3） v1=   0.33  m/s；

解析試題分析：由于物體做勻變速直線運動，根據(jù)可知，相等時間內增加的線段長度應相等。根據(jù)題意23之間的距離應為42mm，34之間距離為48mm，45之間距離應為54mm，因此答案為C。
根據(jù)上式可求加速度為0.6  m/s2。根據(jù)可知
考點：通過打點計時器分析某點瞬時速度、紙帶加速度
點評：此類題型考察了如何通過打點計時器分析某點瞬時速度、紙帶加速度的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分，其中 A、B、C 為三個計數(shù)點，已知此物體做勻變速直線運動，打點計時器使用 50Hz 交流電，測得 AB=3.27cm、BC=8.00cm，則物體運動到B點的速度vB=
0.564
0.564
m/s，加速度 a=
4.73
4.73
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已在每條紙帶上每5個計時點取好了一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5．由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示．請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：（填字母）
（1）從紙帶A上撕下的那段應該是B、C、D三段紙帶中的
C
C
．
（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究勻變速直線運動”的實驗中：
（1）下列方法不能減少實驗誤差的是
B
B

A．選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B．使小車運動的加速度盡量小些
C．舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D．適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)
（2）如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間時間間隔為T=0.1S，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=
0.405
0.405
 m/s，小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2．（結果均保留三位有效數(shù)字）
 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定“勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器的工作電源是
交流電源
交流電源
（填“交流電源”或“直流電源”）．當電源頻率為50Hz時，相鄰打點時間間隔是
0.02
0.02
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定勻變速直線運動的加速度實驗中，小車拖著紙帶運動，打點計時器每0.02s打一次點．打出的紙帶如圖所示．選出A、B、C、D、E共5個記數(shù)點，每相鄰兩點間還有4個實驗點（圖中未畫出），以A為起點，量出到各點的位移為AB=1.60cm，AC=3.40cm，AD=5.40cm，AE=7.60cm，可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求得小車在 C點的瞬時速度υC=
 
m/s，小車運動的加速度a=
 
m/s2．
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