【題目】某物體同時受到三個力作用而做勻減速直線運動，其中F1與加速度a的方向相同，F2與速度v的方向相同，F3與速度v的方向相反，則( )

A. F1對物體做正功 B. F2對物體做正功

C. F3對物體做負(fù)功 D. 合外力對物體做負(fù)功

【答案】BCD

【解析】物體做勻減速直線運動，加速度a的方向與速度方向相反，F1與速度方向相反，F1做負(fù)功，A錯；F2與速度方向相同，F2做正功，B對；同理F3做負(fù)功，C對；合外力的方向與加速度方向相同，合外力做負(fù)功，D對；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖(a)所示的電路中，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器，電表均為理想電表．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從最右端滑到最左端，兩個電壓表讀數(shù)隨電流表讀數(shù)變化的圖線如圖(b)所示．則 ( )

A．電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω

B．電源的最大輸出功率為1.8W

C．滑動變阻器R2的最大功率為0.9W

D．甲是電池的伏安曲線圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)、外軌道高低是不同的，已知內(nèi)、外軌道連線與水平面傾角為θ，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎的時速度小于臨界轉(zhuǎn)彎速度時，則（ ）

A. 內(nèi)軌受擠壓

B. 外軌受擠壓

C. 這時鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時鐵軌對火車的支持力小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際制單位中，下列屬于基本單位的是（）

A. 牛頓 B. 米 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性的說法，正確的是（）

A. 只有物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體才有慣性。

B. 只有運動的物體才有慣性。

C. 物體的慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。

D. 質(zhì)量相同的兩個物體，由于受力情況不同，所以慣性不一定相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做平拋運動的物體，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度和加速度都不斷發(fā)生變化

B. 在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量都是相等的

C. 在任何相等的時間內(nèi)豎直方向的位移都是相等的

D. 落地時間和落地時的速度都只與拋出點的高度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場的方向垂直紙面向里，勻強電場的方向豎直向下，有一正離子恰能以速率v沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域．下列說法正確的是(　　)

A. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將沿直線運動

B. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向上偏轉(zhuǎn)

C. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向下偏轉(zhuǎn)

D. 若一電子以速率v從左向右飛入，則該電子將向下偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的木質(zhì)框架放在水平桌面上，框架上懸掛一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴接一質(zhì)量為m的鐵球。用手向下拉一小段距離后釋放鐵球，鐵球便上下做簡諧運動，則____。

A. 彈簧處于原長時的位置是鐵球做簡諧運動的平衡位置

B. 在小球向平衡位置運動的過程中，小球的位移.回復(fù)力.加速度都逐漸減小，速度增大

C. 若鐵球的振動周期恰好等于以鐵球平衡時彈簧的伸長量為擺長的單擺周期，則該鐵球的周期

D. 若彈簧振動過程的振幅可調(diào)，則當(dāng)框架對地面的壓力為零時，彈簧的壓縮量為

E. 若彈簧振動過程的振幅可調(diào)，且保證木質(zhì)框架不會離開桌面，則鐵球的振幅最大是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某實驗小組在探究彈簧的勁度系數(shù)與其長度、粗細(xì)和制作彈簧所用鋼絲直徑的關(guān)系之前，對彈簧進行一些相關(guān)測量，如圖所示。

①用刻度尺測整根彈簧的自由長度如圖甲所示，該長度的測量值為_______cm。

②用螺旋測微器測鋼絲的直徑如圖乙所示，該直徑的測量值為________mm。

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用如圖甲所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r。實驗室提供的器材如下：電壓表，電阻箱（阻值范圍0～999.9）；開關(guān)、導(dǎo)線若干。

①請根據(jù)圖甲所示的實物電路圖，在虛線框內(nèi)畫出該電路的電路圖。______

②某同學(xué)開始做實驗，先把變阻箱阻值調(diào)到最大，再接通開關(guān)，然后逐次改變電阻箱接入電路的阻值R，讀取與R對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)點描繪在了U-U/R圖中。請將圖丙、丁中電阻箱和電壓表所示的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)點描繪在下圖所示的坐標(biāo)系中，并畫出U-U/R圖線；______

③根據(jù)下圖中實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線可以得出該電池組電動勢的測量值E=_____V，內(nèi)電阻測量值r =______Ω。（保留3位有效數(shù)字）

④對圖中所繪圖線與橫軸交點的橫坐標(biāo)值的分析，下面說法正確的是_________（選填選項前的字母）。

A．表示該電路的短路電流值

B．大于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

C．等于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

D．小于此電路狀態(tài)下通過電池組的電流值

⑤不同小組的同學(xué)分別用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成）完成了上述的實驗后，發(fā)現(xiàn)不同小組的電池組的電動勢基本相同，只是內(nèi)電阻差異較大。同學(xué)們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關(guān)系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關(guān)系進行了猜想，并分別畫出了如圖所示的P-R和P-U圖象。若已知乙電池組的內(nèi)電阻較大，則下列各圖中可能正確的是____（選填選項下面的字母）。

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如下圖所示的R～1/I圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀數(shù)，由此可以得到E＝______V，r＝______Ω。

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