【題目】如圖所示,水平地面上有一車廂,車廂內(nèi)固定的平臺(tái)通過(guò)相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側(cè)壁和水平的頂板上,已知A、B與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,車廂靜止時(shí),兩彈簧長(zhǎng)度相同,A恰好不下滑,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運(yùn)動(dòng),為保證A、B仍相對(duì)車廂靜止,則( )
A.速度可能向左,加速度可大于(1+μ)g
B.加速度一定向右,不能超過(guò)(1-μ)g
C.加速度一定向左,不能超過(guò)μg
D.加速度一定向左,不能超過(guò)(1-μ)g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)發(fā)展中,有許多科學(xué)家做出了偉大的貢獻(xiàn).下列相關(guān)史實(shí)正確的是( )
A.牛頓測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B.密立根測(cè)定了最小電荷量
C.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始是
A. 牛頓力學(xué)的創(chuàng)立 B. 哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”
C. 達(dá)爾文的“進(jìn)化論” D. 瓦特改良蒸汽機(jī)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為m和2m的物體放在光滑水平面上,分別在相同的水平恒力作用下移動(dòng)相同的位移。下列說(shuō)法正確的是
A.兩物體動(dòng)能的變化與動(dòng)量的變化均相同
B.兩物體動(dòng)能的變化與動(dòng)量的變化均不相同
C.兩物體動(dòng)能的變化相同,動(dòng)量的變化不相同
D.兩物體動(dòng)能的變化不相同,動(dòng)量的變化相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處(至少兩處): ; 。
(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
(3)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是______。
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源 |
D.求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出盤及盤中的砝碼質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M,直接用公式求出 |
(4)在“探究加速度與合外力關(guān)系”時(shí),作出了如圖所示的(a)、(b)圖象,圖(a)中三線表示實(shí)驗(yàn)中小車的___________不同;圖(b)中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是__________________。
(5)圖乙是上述實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0.02s,結(jié)合圖中給出的數(shù)據(jù),求出小車運(yùn)動(dòng)加速度的大小為______m/s2,并求出紙帶中P點(diǎn)瞬時(shí)速度大小為______m/s(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(6)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示,請(qǐng)你在答題紙上的坐標(biāo)紙中選擇合適刻度并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。從圖線中可得出當(dāng)F不變時(shí),小車加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是______________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加速度 | 小車與砝碼總質(zhì)量 | 小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù) |
1 | 0.31 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.21 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用x-t圖象表示出來(lái)(其中x為物體相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移),則圖中的四幅圖描述正確的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,兩板間距為d=9cm,板長(zhǎng)為L(zhǎng)=30cm,接在直流電源上,有一帶電液滴以v0=0.6m/s的初速度從板間的正中央水平射入,恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起cm,液滴剛好從金屬板末端飛出,g取10m/s2.求:
(1)將下板向上提起后,液滴的加速度;
(2)液滴從射入電場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí),勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,物理學(xué)本身發(fā)生了一場(chǎng)革命性的變化。下列選項(xiàng)中推動(dòng)這一變化的是
A. 達(dá)爾文出版《物種起源》,提出生物進(jìn)化論
B. 量子論的提出和發(fā)展
C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,科學(xué)家制成發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)
D. 愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論、提出質(zhì)能公式(E=mc2),從而原子能在軍事上的應(yīng)用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
①某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的紙帶,A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)點(diǎn),交流電的頻率為50Hz,測(cè)出點(diǎn)A、C間的距離為14.77cm,點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小Ff = .
②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能,則出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因可能是 (填序號(hào)).
A.重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大
B.在計(jì)算中誤將g取10m/s2
C.重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤
D.交流電源的頻率不等于50HZ.
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