【題目】兩個(gè)完全相同的物體a、b質(zhì)量均為m=0.80kg,在同一水平面上,以相同的初速度 開始運(yùn)動(dòng)。開始運(yùn)動(dòng)后,a不受拉力,b受到水平恒定拉力F作用。圖中的兩條直線分別表示a、b的v-t圖象。求:
(1)a、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ多大?
(2)b所受水平恒力F的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車和砝碼、沙和沙桶、刻度尺。除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________。
A.秒表 B.天平(附砝碼)
C.低壓交流電源 D.低壓直流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡阻力。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能沿木板________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了保證小車受到繩子的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力,沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是________。
(4)如圖所示, A、B、C、D、E為五個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.10s,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為xAB=4.54cm,xBC=5.13cm,xCD=5.72cm,xDE=6.33cm,則小車的加速度a=________ m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(5)為了直觀得到加速度a與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系,本實(shí)驗(yàn)需多次改變M,測(cè)量相應(yīng)的加速度a,并描繪a與_______的關(guān)系圖像。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上,其斜面的傾角為。斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B,B與斜面之間存在摩擦,用平行于斜面的恒力F沿斜面向上拉B,使之勻速上滑。在B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,楔形物塊A始終保持靜止。關(guān)于相互間作用力的描述正確的是
A. B對(duì)A的壓力大小為
B. B對(duì)A摩擦力大小為
C. 地面受到的摩擦力大小為
D. 地面受到的壓力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.
(1)使電容器帶電后與電源斷開
①將左極板上移,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角__ _ __(選填變大,變小或不變);
②將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角__ __(選填變大,變小或不變);
③兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角__ ___(選填變大,變小或不變);
④由此可知平行板電容器的電容與 有關(guān)。
(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法中正確的有___ ___
A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況 |
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況 |
C.靜電計(jì)可以用電壓表替代 |
D.靜電計(jì)可以用電流表替代 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】萬(wàn)有引力定律是科學(xué)史上最偉大的定律之一,利用它我們可以進(jìn)行許多分析和預(yù)測(cè)。2016年3 月8 日出現(xiàn)了“木星沖日”。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和木星之間且三者幾乎排成一條直線時(shí),天文學(xué)家稱之為“木星沖日”。木星與地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽(yáng)近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng),木星到太陽(yáng)的距離大約是地球到太陽(yáng)距離的5 倍。下列說(shuō)法正確的是
A. 木星運(yùn)行的加速度比地球的大
B. 木星運(yùn)行的周期比地球的小
C. 下一次的“木星沖日”時(shí)間肯定在2017 年
D. 下一次的“木星沖日”時(shí)間肯定在2018 年
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)物體A和B的質(zhì)量均為m,其中物體A置于光滑水平臺(tái)上,物體B 穿在光滑豎直桿上,桿與平臺(tái)有一定的距離,A、B 兩物體通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩連接跨過(guò)臺(tái)面邊緣的光滑小定滑輪,繩保持與臺(tái)面平行.現(xiàn)由靜止釋放兩物體,當(dāng)物體B下落h時(shí),物體B的速度為2v,物體A速度為v.關(guān)于此過(guò)程下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為 g)( )
A. 該過(guò)程中物體B的機(jī)械能損失了
B. 該過(guò)程中物體B的機(jī)械能損失了mgh
C. 物體 A 在臺(tái)面上滑動(dòng)的距離為h
D. 該過(guò)程中繩對(duì)系統(tǒng)做功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三根相同的繩子系于O點(diǎn),其中豎直繩子OB一端系著質(zhì)量為m的物體繩子沒(méi)斷,現(xiàn)用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)水平繩子,如圖所示。在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中( )
A. 水平繩子先斷 B. 豎直繩子先斷 C. 傾斜繩子先斷 D. 無(wú)法判斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑的長(zhǎng)軌道形狀如圖所示,下部為半圓形,半徑為 R=0.3 m,固定在豎直平面內(nèi)。質(zhì)量分別為 m、2m的兩小環(huán) A、B 用長(zhǎng)為的輕桿連接在一起,套在軌道上,A 環(huán)距軌道底部高為,現(xiàn)將 A、B 兩環(huán)從圖示位置由靜止釋放。重力加速度為g,已知 sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 A 環(huán)距軌道底部的最大高度;
(2)A環(huán)到達(dá)軌道底部時(shí),A、B兩環(huán)速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用圖甲所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車質(zhì)量一定時(shí),驗(yàn)證小車加速度a與合力F的關(guān)系。
①除了電火花計(jì)時(shí)器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中必須使用的有________ (選填選項(xiàng)前的字母)。
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(附砝碼)
②為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是________。
A.調(diào)整長(zhǎng)木板上滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過(guò)細(xì)線掛在小車上
C.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上
③已知實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,得到的記錄紙帶如圖乙所示,圖中的點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),在每?jī)上噜彽挠洈?shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,由此得D點(diǎn)的速度為________m/s,小車加速度的大小a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
圖乙
④在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,已知三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的a-F圖像如圖丙中的1、2、3所示。下列分析正確的是________(選填選頊前的字母)。
A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力
B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適
C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾斜度過(guò)大
⑤在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。設(shè)拉力的真實(shí)值為F真,小車的質(zhì)量為M,為了使,應(yīng)當(dāng)滿足的條件是<______%(保留二位有效數(shù)字)。
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