【題目】傾角為α的導(dǎo)電軌道間接有電源，軌道上有一根金屬桿ab處于靜止�，F(xiàn)垂直軌道平面向上加一勻強磁場，如圖所示，磁感應(yīng)強度B從零開始逐漸增加至ab桿恰好開始運動時，ab桿受到的靜摩擦力

A. 逐漸增大

B. 逐漸減小

C. 先減小后增大

D. 某時刻靜摩擦力的大小不可能等于安培力大小

【答案】C

【解析】

根據(jù)左手定則，判斷安培力的方向；然后對桿受力分析，受重力、支持力、安培力和靜摩擦力（可能有），根據(jù)共點力平衡條件列式分析．

加上磁場之前，對桿受力分析，受重力、支持力、靜摩擦力；根據(jù)平衡條件可知：；加上磁場后，根據(jù)左手定則，安培力的方向平行斜面向上，磁感應(yīng)強度B逐漸增加的過程中，安培力逐漸增加；根據(jù)平衡條件，有：；由于安培力逐漸變大，故靜摩擦力先減小后反向增加，故AB錯誤，C正確；當(dāng)安培力小于重力的下滑分力時，根據(jù)平衡條件，有：；如果，則，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，為A、B、C三個同學(xué)從舒城汽車站同時出發(fā)沿舒城到杭埠的線路方向運動的s﹣t圖象，整個運動過程可以看成直線運動，在t0到達千人橋鎮(zhèn)，則在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�

A. 物體平均速度最大，B物體平均速度最小

B. 三個物體的平均速率相等

C. 三個物體始終沿著同一方向運動

D. t0時C物體的速度比B物體的速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的物塊放在傾角為θ=37°的斜面體上，斜面質(zhì)量為M=4kg，地面光滑，現(xiàn)對斜面體施一水平推力F，要使物塊m相對斜面靜止，求：（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）若斜面與物塊間無摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大��；

（2）若斜面與物塊間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，已知物體所受滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等，求推力F的取值．（此問結(jié)果小數(shù)點后保留一位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別描寫甲、乙、丙、丁四個物體的位移、速度、加速度和所受的合外力與時間的關(guān)系。關(guān)于四個做直線運動物體的運動，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲物體做勻加速直線運動

B. 乙物體做勻速直線運動

C. 丙物體做勻減速直線運動

D. 丁物體做加速度大小先減小后增大的直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況．在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，相鄰兩點間的距離如圖，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s．

（1）計算A到D的平均速度= ______ m/s

（2）計算出打下B點時小車的瞬時速度（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)值）vB= ______ m/s

（3）試計算小車運動的加速度a= ______ m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的大圓環(huán)固定在豎直平面上，圓心為O點，P為環(huán)上最高點，輕彈簧的一端固定在P點，另一端栓連一個套在大環(huán)上的小球，小球靜止在圖示位置平衡，則（　　）

A. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)

B. 大圓環(huán)對小球的彈力方向可能指向O點

C. 小球受到彈簧的彈力與重力的合力一定指向O點

D. 大圓環(huán)對小球的彈力大小可能小于球的重力，也可能大于球的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為的平盤，盤中有一質(zhì)量為的物塊，盤靜止時彈簧長度比自然長度伸長了�，F(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處在彈性限度內(nèi)，則剛松手時盤對物體的支持力大小應(yīng)為（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M為定滑輪，一根細繩跨過M，一端系著物體C，另一端系著一動滑輪N，動滑輪N兩側(cè)分別懸掛著A、B兩物體，已知B物體的質(zhì)量為3kg，不計滑輪和繩的質(zhì)量以及一切摩擦，若C物體的質(zhì)量為9kg，則關(guān)于C物體的狀態(tài)下列說法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)A的質(zhì)量取值合適，C物體有可能處于平衡狀態(tài)

B. 無論A物體的質(zhì)量是多大，C物體不可能平衡

C. 當(dāng)A的質(zhì)量足夠大時，C物體不可能向上加速運動

D. 當(dāng)A的質(zhì)量取值合適，C物體可以向上加速也可以向下加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6m/s的速度運動，運動方向如圖所示．一個質(zhì)量為2kg的物體（物體可以視為質(zhì)點），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經(jīng)過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其動能損失．物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）物體第一次到達A點時速度為多大？

（2）要使物體不從傳送帶上滑落，傳送帶AB間的距離至少多大？

（3）物體隨傳送帶向右運動，最后沿斜面上滑的最大高度為多少？

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同步練習(xí)冊答案