如圖所示為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的U-I圖象，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�


  1. A.
    內(nèi)阻r1<r2
  2. B.
    電動(dòng)勢(shì)E1>E2，
  3. C.
    電動(dòng)勢(shì)E1＝E2
  4. D.
    內(nèi)阻 r1>r2
AC
試題分析：由圖可知，兩圖象的與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)相同，說(shuō)明兩圖象所表示的電源的電動(dòng)勢(shì)相同；由圖可知，1的短路電流大于2的短路電流，則由可知，內(nèi)電阻，
故選AC
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)電學(xué)圖象的認(rèn)識(shí)，
點(diǎn)評(píng)：由圖象縱坐標(biāo)的截距可求得電源的電動(dòng)勢(shì)；由橫坐標(biāo)的截距可求得短路電流，則求得內(nèi)阻的關(guān)系；由P=UI可求出電源的輸出功率大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為三個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的 v-t圖象，其中A、C兩物體是從不同地點(diǎn)出發(fā)，A、B是從同一地點(diǎn)出發(fā)，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為五個(gè)不同的物體由靜止開始下落的速度時(shí)間圖象．通過(guò)對(duì)圖象的分析可知：
（1）這五個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是（至少填寫兩條）
（a）
均做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)
均做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)
，
（b）
最終都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
最終都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（2）這五個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的不同特點(diǎn)是（至少填寫兩條）
（a）
加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同
加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同
，
（b）
做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小不同
做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小不同
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的I-U圖象，則下列說(shuō)法正確（　�。�
A、電動(dòng)勢(shì)E1=E2，發(fā)生短路時(shí)的電流I1＜I2B、電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＞r2C、電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2D、電兩電源的工作電流變化相同時(shí)，電源1的路端電壓變化較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的U-I圖象，則電動(dòng)勢(shì)E1
 
E2，內(nèi)阻r1
 
r2．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象，其中a為加速度，v為速度，x為位移，描述的運(yùn)動(dòng)中可能是初速度為零的單向直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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