【題目】摩托車從靜止開始,以a1=1.6 m/s2的加速度沿直線勻加速行駛了t1=4 s后,又以a2=1.2 m/s2的加速度沿直線勻加速行駛t2=3s,然后做勻速直線運動,則摩托車做勻速直線運動的速度大小為 ( )
A. 6.4 m/s B. 8 m/s C. 9 m/s D. 10 m/s
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【題目】下列關于做功的說法中正確的是
A.物體沒有做功,則物體就沒有能量
B.重力對物體做功,物體的重力勢能一定減少
C.滑動摩擦力只能做負功
D.重力對物體做功,物體的重力勢能可能增加
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【題目】有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)(單選)改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是________。
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是________。
A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
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【題目】物質(zhì)、能量、信息是人類社會生活的三個基本要素,但人類對三者的認識和應用卻不同步。下列與此相關的科技成就依次是
A.原子能利用→經(jīng)典力學→相對論→互聯(lián)網(wǎng)
B.相對論→原子能利用→經(jīng)典力學→互聯(lián)網(wǎng)
C.經(jīng)典力學→互聯(lián)網(wǎng)→原子能利用→相對論
D.經(jīng)典力學→相對論→原子能利用→互聯(lián)網(wǎng)
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【題目】關于浸潤與不浸潤,下面的說法中正確的是( )
A.水是浸潤液體
B.水銀不是浸潤液體
C.同一種液體對不同的固體,可能是浸潤的,也可能是不浸潤的
D.只有浸潤液體在細管中才會產(chǎn)生毛細現(xiàn)象
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【題目】如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為 L= 5.0m,傾角θ=37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下,離開B點后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ = 0.3。不計空氣阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。求:
(1)小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大;
(2)小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大小;
(3)小孩與地面間的動摩擦因數(shù)μ′。
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【題目】圖甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景。設這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動,運動員的腳在接觸蹦床過程中,蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來,如圖乙所示。
根據(jù)F-t圖象:( 取g= 10m/s2,不計空氣阻力)
(1)求運動員的質(zhì)量;
(2)分析運動員在6.0s~6.6s的過程中,速度、加速度的方向及大小的變化情況,并求此過程中運動員的最大加速度;
(3)求運動員在0~12s的過程中,重心離開蹦床上升的最大高度。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8N,當小車向右運動的速度達到v0=1.5m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m=2kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,已知運動過程中,小物塊沒有從小車上掉下來g取10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多長時間兩者達到相同的速度;
(2)小車至少多長,才能保證小物塊不從小車上掉下來;
(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=1.5s小物塊對地的位移大小.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個物體放在斜面上,中間用一個輕桿相連,A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為、,它們在斜面上加速下滑,關于桿的受力情況。下列分析正確的是( )
A.若>,m1=m2,則桿受到壓力
B.若=,m1>m2,則桿受到拉力
C.若<,m1<m2,則桿受到壓力
D.若=,m1m2,則桿無作用力
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