6.一人用力把質(zhì)量為1kg的物體由靜止提高1m,使物體獲得2m/s的速度(g=10m/s2),則下列說法正確的是(  )
A.人對物體做的功為12JB.物體動能增加2J
C.合外力對物體做的功為12JD.物體重力勢能增加10J

分析 根據(jù)動能定理求解人對物體做功和合外力做功.人對物體做功等于物體機械能的增加.物體的高度上升,重力做負(fù)功,重力勢能增加,根據(jù)功能關(guān)系進行分析.

解答 解:A、根據(jù)動能定理得:W-mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得:人對物體做的功為 W=mgh+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=1×10×1+$\frac{1}{2}$1×22=12J,故A正確.
B、物體動能增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×22=2J,故B正確;
C、根據(jù)動能定理,合外力對物體做的功等于動能的增加量,為2J,故C錯誤;
D、重力對物體做功為:WG=-mgh=-1×10×1=-10J,則物體重力勢能增加10J.故D正確;
故選:ABD

點評 本題關(guān)鍵是明確各種功與能的關(guān)系,知道合外力做功與動能變化的關(guān)系、重力做功與重力勢能變化的關(guān)系,除了重力以外的力做功與機械能變化的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,離水平地面高1.5L的一個光滑小定滑輪上,靜止地搭著一根鏈條.該鏈條長為L,質(zhì)量為m(可以看作質(zhì)量分布均勻).由于受到一個小小的擾動,鏈條開始無初速滑動,最后落到水平面上.
(1)當(dāng)該鏈條的一端剛要接觸地面的瞬間(整個鏈條還在空間),鏈條的速度v=$\sqrt{\frac{3gL}{2}}$;
(2)現(xiàn)在用一根細(xì)繩的一端a系住鏈條的一端,輕繩跨過定滑輪后,將繩拉緊,并在其另一端b用豎直向下的力F緩慢地拉鏈條,使它仍然搭到定滑輪上去,最終重新靜止在定滑輪上,那么拉力F做的功w=$\frac{5}{4}$mgL.(不計空氣阻力.)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.做勻加速運動的某物體初速度為2m/s,經(jīng)過一段時間t后速度變?yōu)?0m/s,則$\frac{t}{2}$時刻的速度為( 。
A.由于t未知,無法確定$\frac{t}{2}$時刻的速度
B.由于加速度a及時間t未知,無法確定$\frac{t}{2}$時刻的速度
C.5m/s
D.6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=2kg、長l=5m的木板,其左端放一質(zhì)量為m2=1kg的木塊,木塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,物體間最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.開始兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)給木塊施加一水平力F.
(1)要使兩物體保持相對靜止,求水平力F的范圍;
(2)若F=12N,求把木塊從木板上拉下來所需的時間;
(3)若F=12N,要把木塊從木板上拉下來,水平力F至少要做多少功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)利用如圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化.物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼.打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出).

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運動為勻加速運動.則在打出D點時,物塊的速度大小和物塊的加速度大小分別為( 。
A.0.56m/s和2.0m/s2B.0.96m/s和2.0m/s2
C.0.96m/s和4.0m/s2D.0.56m/s和4.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中錯誤的是( 。
A.做勻速圓周運動的物體沒有加速度
B.做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài)
C.勻速圓周運動的加速度保持不變
D.勻速圓周運動的速率保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.2011年8月5日,中央氣象臺發(fā)布臺風(fēng)預(yù)警:“有可能是今年登陸的最強臺風(fēng)“梅花”正在向中國華東沿海逼近,“梅花”的中心8月5日10時位于浙江省寧波市東南方大約770公里的西北太平洋洋面上,中心附近最大風(fēng)力達14級(45m/s),預(yù)計,“梅花”將以每小時10~15公里的速度向西偏北方向移動,將于5日夜間進入東海東南部海域,強度緩慢加強…“.這則報道中的“最大風(fēng)力14級(風(fēng)速45m/s)”指的是瞬時速度;“10~15km/h”指的是平均速度(選填“平均速度”或“瞬時速度”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.進行運動過程的分析是學(xué)習(xí)物理的基本能力.一個做變速直線運動的物體,加速度逐漸減小,直至為零,關(guān)于該物體運動的情況說法正確的是:( 。
A.物體的速度可能不斷減小
B.物體的速度可能不斷增大,加速度為零時.速度最大
C.速度的變化率一定越來越小
D.速度一定是越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某同學(xué)使用打點計時器測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(1)請完成以下主要實驗步驟:按圖甲安裝實驗器材并連接電源;豎直提起系有重物的紙帶,使重物靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計時器下端;接通打點計時器電源,釋放紙帶,使重物自由下落;關(guān)閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復(fù)實驗.
(2)圖乙和丙是實驗獲得的兩條紙帶,應(yīng)選取乙(填“乙”或“丙”)來計算重力加速度,在實驗操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下,得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣,主要原因是空氣阻力和摩擦阻力?/div>

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同步練習(xí)冊答案