(10分)如圖所示,用與豎直方向成37°角的力F將重力為G=44N的物體推靠在豎直墻上, 物體與豎直墻壁間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,要使物體沿墻面勻速下滑,試求F的大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
F=40N

試題分析:物體受力分析如圖所示,
建立水平和豎直坐標(biāo)系,把F正交分解,由平衡條件可得:

N-Fsinθ=0           
Fcosθ+f-G=0         
又因?yàn)椋?nbsp;  f=μN(yùn)            
代入數(shù)據(jù)解得:F=40N
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,進(jìn)行受力分析是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析受力情況時(shí),方法有:力的合成與分解、正交分解、矢量三角形、相似三角形等,本題就是一個(gè)利用正交分解求解的典型例題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)力的說法中正確的是(  )
A.力是使物體發(fā)生形變和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.因?yàn)橛幸欢ň嚯x的磁鐵間有相互作用力,所以力可以離開物體而獨(dú)立存在
C.力是物體對(duì)物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
D.力的大小可以用彈簧秤來測(cè)量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球ab,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi),如圖所示,已知細(xì)桿長(zhǎng)度是球面的半徑的倍,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)桿與水平面的夾角θ=150 ,則小球ab的質(zhì)量之比為(    )
A.2:1B.:1
C.1: D.:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),有著“吊環(huán)王”美譽(yù)的中國(guó)選手陳一冰在決賽中遺憾摘銀。如圖所示是陳一冰的水平十字靜止力量動(dòng)作,停頓時(shí)間長(zhǎng)、器械無晃動(dòng),完成質(zhì)量非常高。設(shè)此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為θ,已知他的質(zhì)量為m,吊環(huán)和繩索的重力不計(jì)。
則每條繩索的張力為        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

用勁度系數(shù)K=500N/m的彈簧沿水平拉一木板,在水平桌面上可作勻速直線直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為12cm。若在木板上再放一質(zhì)量為5kg的物體,仍用原彈簧沿水平方向勻速拉動(dòng)木板,彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?4cm,試求木板與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的滑塊,沿絕緣斜面勻速下滑,當(dāng)滑塊滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域時(shí),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為(已知qE<mg)
A.繼續(xù)勻速下滑 B.將加速下滑
C.將減速下滑D.上述三種情況都有可能發(fā)生

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

重50N的物體放在水平地面上,今用30N的豎直向上的力提物體,則物體所受的合力為 (   )
A.20N,向下B.50N,向上C.30N,向下D.0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的說法中正確的是(    )
A.只有相互接觸的物體間才有力的作用
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但不能使物體發(fā)生形變
C.豎直向上拋出的物體,能豎直上升,是因?yàn)槭艿截Q直向上升力的作用
D.施力物體一定受力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,兩擋板a、b之間固定連接,夾角為60°,將一球置于兩板間,且讓b板與水平方向夾角θ從0°到120°緩慢變化,則此過程中(    )
A.當(dāng)θ轉(zhuǎn)過30°后a板與球間才有彈力
B.a(chǎn)板與b板與球之間的彈力大小都會(huì)超過球的重力
C.a(chǎn)板與球之間的彈力一直增加
D.b板與球之間的彈力一直減小至零

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同步練習(xí)冊(cè)答案