【題目】如圖，Q1、Q2為兩個固定放置的點電荷，a、b、c三點在它們連線的延長線上，且ab=bc。現(xiàn)有一帶負電的粒子僅在電場力作用下，沿該連線運動，先后經過a、b、c三點時的速度大小分別為va、vb、vc，已知va=vc>vb，則以下說法中正確的是（ ）

A.Q1一定帶正電B.Q2的電量一定大于Q1的電量

C.a點的場強大小一定等于c點的場強大小D.b點處的場強方向一定向右

【答案】AB

【解析】

A．因為va=vc＞vb，所以電場力對粒子先做負功，再做正功，則電場力先向左，再向右，而粒子帶負電，所以電場強度先向右，再向左，所以Q1帶正電。故A正確；

B．在ac之間肯定有一點電場強度為零，根據(jù)庫侖定律知，該點到Q2的距離大于到Q1的距離，所以Q2的電量大于Q1的電量，故B正確；

CD．由于不知道具體哪一點的電場強度為零，所以不好判斷ac電場強度大小，也不好判斷b點場強方向，故CD錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閉合線框abcd，自某高度自由下落時穿過一個有界（Ⅰ到Ⅲ間）的勻強磁場，當它經過如圖所示的三個位置時，感應電流的方向是（　　）

A.經過Ⅰ時，a→b→c→d→a

B.經過Ⅱ時，a→b→c→d→a

C.經過Ⅱ時，a→d→c→b→a

D.經過Ⅲ時，a→b→c→d→a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根對稱的V字形玻璃管倒置于豎直平面內，V字形玻璃管所在空間充滿著方向豎直向下的勻強電場，場強大小E=1000V/m。一個質量m=10﹣4kg、帶電量q=﹣2×10﹣6C的小球（小球直徑比玻璃管內直徑稍�。�，從A點由靜止開始在管內運動，小球與管壁間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。已知AB、BC兩管長度均為l=2m，傾角α=37°，且管頂B處有一段很短的光滑圓弧，小球在運動過程中帶電量保持不變．g=10m/s2。求：

（1）小球第一次運動到B點所需的時間t；

（2）從開始運動到最終停止，系統(tǒng)產生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由10根長度都是L的金屬桿連接成的一個“目”字型的矩形金屬框abcdefgh，放在紙面所在的平面內。有一個寬度也為L的勻強磁場，磁場邊界跟de桿平行，磁感應強度的大小是B，方向垂直于紙面向里，金屬桿ah、bg、cf、de的電阻都為r，其他各桿的電阻不計，各桿端點間接觸良好。現(xiàn)用水平向右的外力F，以速度v勻速地把金屬框從磁場的左邊界水平向右拉，從de桿剛進入磁場瞬間開始計時，求：

（1）de剛進入磁場時ah中的電流強度大小和方向。

（2）de進入磁場時，作用在de上的外力F大小。

（3）從開始計時到ah離開磁場的過程中，電流在de桿上做的功。

（4）從開始計時到ah剛進入磁場的過程中，通過ah某一橫截面總的電荷量q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電動勢和內阻分別為E、r，閉合電鍵后，滑動變阻器滑片P由a向b均勻移動，△U1表示伏特表V1示數(shù)的變化量，△U2表示伏特表V2示數(shù)的變化量，△I表示電流表A示數(shù)的變化量，則在此過程中（ ）

A.A示數(shù)先增大后減小， 先減小后增大B.A示數(shù)先減小后增大，先減小后增大

C.V1示數(shù)先增大后減小，不變D.V2示數(shù)先增大后減小，不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕繩一端懸掛一質量為5kg的重物M，另一端跨過C處的定滑輪與套在斜直桿上的環(huán)相連。A、O、B為直桿上三點，AO=OB，CO與直桿垂直，CO=0.8m，∠OCA=37°。環(huán)在外力作用下沿直桿向上以3m/s的速度做勻速直線運動，環(huán)從A運動到B的過程中繩對重物M做的功為_________J，從O到B的過程中繩對重物M做的功為__________J。（不計滑輪大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖所示的裝置測定重力加速度g。A為裝有擋光片的鉤碼，總質量為M，擋光片的擋光寬度為b，細繩一端與A相連，另一端跨過定滑輪與質量為m（m<M）的重物B相連。他們的做法是：先用力拉住B，保持A、B靜止，測出A的擋光片下端到光電門的距離h；然后由靜止釋放B，A下落過程中經過光電門，光電門可測出擋光片的擋光時間t，算出擋光片經過光電門的平均速度，將其視為A下落h時的速度。

（1）在A從靜止開始下落h的過程中，A、B組成系統(tǒng)的動能的增量為___________；計算重力加速度g的表達式為___________；

（2）由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度間存在一個差值△v，重力加速度的測量值_______真實值（選填“大于”或“小于”）；

（3）為消除上述△v對測量結果的影響，某同學想利用多組實驗數(shù)據(jù)繪制直線的斜率來測定重力加速度。他多次改變A下落的初始位置，測出多組相應的h和t，則（______）

A.繪制關系圖像可消除△v的影響

B.繪制關系圖像可消除△v的影響

C.繪制-h關系圖像可消除△v的影響

D.以上關系圖像均不能消除△v的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體C放在水平面上，物體B放在C上，小球A和B之間通過跨過定滑輪的細線相連。若B上的線豎直、兩滑輪間的線水平，且不計滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦、滑輪與線間的摩擦。把A拉到某位置（低于滑輪）由靜止釋放使A在豎直平面內擺動，在A擺動的過程中B、C始終不動。下列說法中正確的是（　�。�

A.地面對C的摩擦力有時不為零

B.C對B的摩擦力有時有可能為零

C.C對地面的壓力有時可以等于B、C重力之和

D.C對B的作用力有時豎直向上，有時豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質量為的小物塊(視為質點)從固定的半球形金屬球殼的最高點由靜止沿球殼下滑,物塊通過球殼最低點時的速度大小為。球殼的半徑為,其兩端的最高點在同一水平線上,物塊與球殼間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度大小為。下列說法正確的是

A. 物塊運動到最低點時,受到的摩擦力大小為

B. 物塊通過球殼最低點時,對球殼的壓力大小為

C. 從剛釋放至運動到最低點的過程中,物塊減少的機械能為

D. 物塊通過球殼最低點時所受重力做功的功率為

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