【題目】航天員王亞平在運行中的“天宮一號”內(nèi)做了如圖所示實驗：長為L的細線一端固定，另端系一小球，在最低點給小球一個初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點做勻速圓周運動若將此裝置帶回地球，仍在最低點給小球相同初速度，則在豎直平面內(nèi)關(guān)于小球的運動情況說法正確的是（　�。�

A. 小球不可能做勻速圓周運動

B. 小球一定能做完整的圓周運動

C. 細繩L足夠長小球才可能做完整的圓周運動

D. 小球通過最高點的速度不一定要大于等于

【答案】A

【解析】

分析在太空中和地面上物體的受力情況，明確在太空中物體處于完全失重狀態(tài)；而在地面上時物體受到重力的作用，在最高點時需要滿足臨界條件才能做完整的圓周運動；同時注意明確勻速圓周運運動的性質(zhì).

A、B、把此裝置帶回地球表面，在最低點給小球相同初速度，小球在運動過程中，只有重力做功，機械能守恒，則動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，速度的大小發(fā)生改變，不可能做勻速圓周運動，故A正確，B錯誤；

C、D、若小球到達最高點的速度，則小球可以做完整的圓周運動，若小于此速度，則不能達到最高點，則不能做完整的圓周運動，故C錯誤，D錯誤.

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強度的增大而減小，V為理想電壓表．若將照射R3的光的強度減弱，則：

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 小燈泡消耗的功率變小

C. 通過R2的電流變小

D. 電源內(nèi)阻消耗的電壓變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鋼球從平臺上的A處以速度V0水平飛出．經(jīng)t0時間落在山坡上B處，此時速度方向恰好沿斜坡向下，接著小鋼球從B處沿直線自由滑下，又經(jīng)t0時間到達坡上的C處．斜坡BC與水平面夾角為30°，不計摩擦阻力和空氣阻力，則小鋼球從A到C的過程中水平、豎直兩方向的分速度Vx、Vy隨時間變化的圖像是(　 　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量為m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量為m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示．現(xiàn)給Q施加一個方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動，已知在前0.2s時間內(nèi)，F為變力，0.2s以后，F為恒力，（g=10m/s2）．求：

（1）物體做勻加速運動的加速度大小為多少？

（2）F的最大值與最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在E＝103 V/m的豎直勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道QPN與一水平絕緣軌道MN在N點平滑相接，半圓形軌道平面與電場線平行，其半徑R＝45 cm，N為半圓形軌道最低點，P為QN圓弧的中點，一帶負電q＝10－4 C的小滑塊質(zhì)量m＝10 g，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝1/3，位于N點右側(cè)x=1.5 m的M處，g取10 m/s2，求：

(1)要使小滑塊能運動到半圓形軌道的最高點且落到M點，則小滑塊在M處應(yīng)以多大的初速度向左運動？

(2)小滑塊如果通過P點時的加速度為20m/s2，則小滑塊在M處應(yīng)以多大的初速度向左運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖

（1）本實驗采用的科學方法是_____

A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

（2）圖乙中的_____（填“F”或“F′”）一定和OA共線

（3）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C．為了讀數(shù)方便，可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角

D．橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（4）實驗中用一個彈簧測力計拉細繩時示數(shù)如圖丙所示，則其讀數(shù)為_____N

（5）在實驗中如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？_____（選填會”或“不會”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面水平�，F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止與原位置的情況相比（ ）

A. A對B的作用力減小 B. B對A的支持力增大

C. 木板對B的支持力增大 D. 木板對B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測定某節(jié)于電池的電動勢和內(nèi)阻。

(1)他先用多用電表粗測了干電池的電動勢。圖甲是測量時選擇開關(guān)與表頭指針所處的位置，則該電池的電動勢為_____V;若用多用電表測電阻，選擇開關(guān)至“×100”擋，按正確的操作步驟測某一電阻，表盤的示數(shù)仍為圖甲所示指針所處的位置，則該電阻的阻值為________ Ω；實驗結(jié)束后，應(yīng)將選擇開關(guān)撥到圖中的______擋位(選填A、B、C或D)。

(2)在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室提供了合適的實驗器材。甲同學按電路圖a進行測量實驗，其中R0=1 Ω則

①請用筆畫線代替導線在圖(b)中完成電路的連接________；

②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)，畫出U-I圖線如圖c所示，可得電源的電動勢E=_____V，內(nèi)電阻r=_______ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

③在上述實驗過程中存在系統(tǒng)誤差。在下圖所繪圖象中，虛線代表沒有誤差情況下，電壓表兩端電壓的真實值與通過電源電流真實值關(guān)系的圖象，實線是根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出的圖象，則下圖中能正確表示二者關(guān)系的是_________。

(3)乙同學將測量電路連接成如圖d所示，其他操作正確，由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U-I圖線如圖e所示，可得電源的電動勢E=___V，內(nèi)電阻r=_____ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿MON，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.2，桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球A和B，A、B球間用細繩相連。初始A、B均處于靜止狀態(tài)，已知OA=3 m，OB=4 m，若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1 m（取g=10 m/s2），那么該過程中拉力F做功為（　�。�

A. 4 J

B. 10 J

C. 12 J

D. 14 J

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