泰州某高級中學(xué)的幾位同學(xué)做搖繩發(fā)電的探究實(shí)驗(yàn),把一條長約25m的長電線兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上形成閉合電路,兩個同學(xué)迅速搖動這條電線,如圖所示。
(1)你認(rèn)為這樣做 (選填“不能”或“能”)發(fā)出電,
理由是 。
如果能發(fā)出電,則通過電流表的電流是 (選填“直流電”或“交流電”)。
(2)如果搖繩的兩個同學(xué)分別采取“南北”和“東西”兩種站立的方向做實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為采
取站立 (選填“南北”或“東西”)方向時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)幅度較大些。
(3)將實(shí)驗(yàn)用的靈敏電流表換成數(shù)字電壓表,當(dāng)兩同學(xué)采取“東西”方向站立時(shí),如果兩人的站立距離為8m,他們搖動導(dǎo)體繩的轉(zhuǎn)速為每秒2圈,轉(zhuǎn)動半徑平均約為l m,此時(shí)電壓表讀數(shù)為3.14mV,由于數(shù)字電壓表內(nèi)阻很大,其讀數(shù)可以認(rèn)為是導(dǎo)線中的電動勢,假設(shè)地磁場的方向與地面平行。由以上信息,試估算地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為 T。(保留一位有效數(shù)字)
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