如圖1所示,在光滑水平面上挨放著A、B兩物塊.已知mB=2mA,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(9-2t)N(t的單位是s).從t=0開始計時,則()
A.A物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的5/11倍
B.t>4s后,B物體做勻加速直線運動
C.t=4.5s時,A物體的速度為零
D.t>4.5s后,A、B的加速度方向相反

ABD
【試題分析】
【解析】由于作用在A物體上的力FA是一變力,經(jīng)過一定時間后,A、B將分離,由分離條件A、B間的相互作用力FN為零,找到分離的時刻是判斷正確答案的關(guān)鍵.
對于A、B整體由牛頓第二定律有FA+FB=(mA+mB)a
對B由牛頓第二定律可得 FN+FB=mBa
解得   
顯然,當t=4s時FN為零,A、B兩物體開始分離,分離前A、B共同做加速度逐漸減小的加速運動,加速度均為a=.分離后B做勻加速直線運動,而A繼續(xù)做加速度逐漸減小的加速運動,當t=4.5s時FA減為零,即A物體的加速度為零而速度不為零.t>4.5s后,A所受合外力反向,即A、B的加速度方向相反.
綜上所述,選項ABD正確.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?聊城模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗:如圖1所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v=8cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標為(3,8),此時R的速度大小為
10
10
cm/s,R在上升過程中運動軌跡的示意圖是
D
D
.(R視為質(zhì)點)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度H的A、B兩球總是同時落地或者在空中相碰.該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后
C
C

A.水平方向的分運動是勻速直線運動
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.豎直方向的分運動是自由落體運動
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動
(2)某同學(xué)在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,采用如圖2所示裝 置做實驗,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端與光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是
小球P與小球Q相撞
小球P與小球Q相撞
,僅改變弧形軌道M的高度(AC距離保持不變),重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明
平拋運動在水平方向上做勻速直線運動
平拋運動在水平方向上做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗:如圖1所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v=8cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標為(3,8),此時R的速度大小為______cm/s,R在上升過程中運動軌跡的示意圖是______.(R視為質(zhì)點)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省雙鴨山一中高三(上)月考物理試卷(8月份)(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗:如圖1所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v=8cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動.同學(xué)們測出某時刻R的坐標為(3,8),此時R的速度大小為______cm/s,R在上升過程中運動軌跡的示意圖是______.(R視為質(zhì)點)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市雙十中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖1所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度H的A、B兩球總是同時落地或者在空中相碰.該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后   
A.水平方向的分運動是勻速直線運動
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.豎直方向的分運動是自由落體運動
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動
(2)某同學(xué)在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,采用如圖2所示裝 置做實驗,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端與光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等.現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是    ,僅改變弧形軌道M的高度(AC距離保持不變),重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明   

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