【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面固定在地面上,長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平。用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開(kāi)斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過(guò)程中
A. 物塊的機(jī)械能逐漸減小
B. 軟繩的重力勢(shì)能減少了
C. 軟繩重力勢(shì)能減少量等于其動(dòng)能的增加量
D. 物塊重力勢(shì)能的減少量大于軟繩機(jī)械能的增加量
【答案】AD
【解析】A:在物塊下落過(guò)程中,物塊受重力和線對(duì)物塊向上的拉力,物塊下落過(guò)程中,線對(duì)物塊的拉力做負(fù)功,物塊的機(jī)械能減小。故A項(xiàng)正確。
B:初始時(shí),繩重心離斜面頂端的距離為,軟繩剛好全部離開(kāi)斜面時(shí),繩重心離斜面頂端的距離為,軟繩的重力勢(shì)能減少了。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C:軟繩運(yùn)動(dòng)過(guò)中,軟繩受重力、線對(duì)繩的拉力、斜面對(duì)繩的支持力。斜面對(duì)繩的支持力不做功,線對(duì)繩的拉力做正功;繩的機(jī)械能增加。則軟繩重力勢(shì)能減少量不等于其動(dòng)能的增加量,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D:物塊和軟繩組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,物塊重力勢(shì)能的減少量等于軟繩機(jī)械能的增加量和物塊動(dòng)能增加量之和。故D項(xiàng)正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)量木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,金屬板放在水平桌面上,且始終靜止。他先用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度,再利用牛頓第二定律計(jì)算出動(dòng)摩擦因數(shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)_________(填“需要”或“不需要”)使砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M;_______(填“需要”或“不需要”)把金屬板的一端適當(dāng)墊高來(lái)平衡摩擦力。
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶的一部分,紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)木塊的速度為___________m/s;木塊運(yùn)動(dòng)的加速度為______。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,結(jié)果均保留兩位小數(shù))。
(3)若打圖乙紙帶時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為50g,木塊的質(zhì)量為200g,則測(cè)得木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__________(重力加速度g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一橡皮條通過(guò)3段輕繩OA、OB、OC懸掛在A點(diǎn),輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上。第一次,保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,拉著輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置,如圖甲所示,第二次,保持輕繩OC垂直于OA,緩慢移動(dòng)輕繩,使輕繩OA從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到如圖乙所示位置,則
A. 甲圖中OA繩的力逐漸減小
B. 乙圖中OA繩的力逐漸增大
C. 甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先增大后減小
D. 乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜面體c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,b通過(guò)輕繩跨過(guò)光滑定滑輪與物體a的上端連接,b和滑輪間的輕繩與斜面平行,a和滑輪間的輕繩豎直,a的下端連接在豎直固定于地面的輕彈簧上,現(xiàn)往b盒內(nèi)緩慢放入適量砂粒。若a、b、c始終保持靜止?fàn)顟B(tài),輕繩不可伸縮,則在放砂粒的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A. 地面對(duì)c的支持力一定變大
B. 地面對(duì)c一定有方向水平向左、大小不為零的摩擦力
C. 彈簧的彈力可能先減小后增大
D. b對(duì)c的摩擦力可能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在半徑R=4000km的某星球表面,宇航員做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2kg的小球從軌道上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F,改變H的大小,可測(cè)出相應(yīng)的F大小,F隨H的變化關(guān)系如圖乙所示,忽略星球自轉(zhuǎn)。求:
(1)圓弧軌道BC的半徑r;
(2)該星球的第一宇宙速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號(hào)是__________和________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面與光滑水平面平滑連接.斜面長(zhǎng)度,傾角.一小物塊在點(diǎn)由靜止釋放,先后沿斜面和水平面運(yùn)動(dòng),接著從點(diǎn)水平拋出,最后落在水平地面上.已知水平面與地面間的高度差.取重力加速度, , .求:
(1)小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小.
(2)小物塊從點(diǎn)水平拋出到落在地面上,在水平方向上的位移大小.
(3)小物塊從點(diǎn)水平拋出到剛要落地過(guò)程中的速度變化量的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在光滑水平面上的長(zhǎng)木板B(長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng))的左端放著小物塊A.某時(shí)刻,A受到水平向右的外力F作用,F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù).若物體之間的滑動(dòng)摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力,且A、B的質(zhì)量相等,則下列圖中可以定性地描述長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一絕緣的光滑軌道,一個(gè)帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放,沿軌道下滑,已知小球的質(zhì)量為m、電荷量為﹣q,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E,斜軌道的傾角為α(小球的重力大于所受的電場(chǎng)力)
(1)求小球沿斜軌道下滑的加速度的大;
(2)若使小球通過(guò)圓軌道頂端的B點(diǎn),求A點(diǎn)距水平地面的高度h至少應(yīng)為多大?
(3)若小球從斜軌道h=5R處由靜止釋放,假設(shè)其能夠通過(guò)B點(diǎn),求在此過(guò)程中小球機(jī)械能的改變量.
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