為測量某電阻絲R的電阻值,
①某同學先用多用電表粗測其電阻.用已經(jīng)調零且選擇開關指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉角度太大,這時他應將選擇開關換成歐姆擋的“    ”檔位(選填“×100”或“×1”),然后進行          ,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖所示,則此段電阻絲的電阻為       Ω.

②現(xiàn)要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了以下相關器材,
電池(4 V,內(nèi)阻1Ω),
電流表(0~300mA,內(nèi)阻2Ω),
電壓表(0~3 V,內(nèi)阻3 kΩ),
滑動變阻器(0~10Ω,額定電流1 A),
為使通過待測電阻的電流能在0~250mA范圍內(nèi)改變,下列給出的測量電路中,最合適的電路是          ;

(2)①  ×1    歐姆調零       12    ②   B  

解析試題分析:①指針偏角過大說明倍率選大了,需要選一個小倍率的,所以是用×1檔的;歐姆表的使用,每次調整倍率都需要重新進行歐姆調零;如圖所示的讀數(shù)為12×1=12Ω;②電流要從0調起,只有滑動變阻器接成分壓式才可以實現(xiàn);據(jù)Rx2=144Ω2<RARV=6kΩ2,可知電流表應接成外接法,所以應該選擇B圖。
考點:本題考查多用電表的使用,電阻的測量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某小組用如圖所示的電路實物裝置,測繪額定電壓為4.0 V的小燈泡的伏安特性曲線,其中,小燈泡的電阻約為幾歐,電壓表和電流表均為常用的普通電表.
① 根據(jù)實際情況,你認為完成該實驗所對應的電路圖應該是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐選擇的電路圖,在答題紙上用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。

③ 已知小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關系為 R ="k" ( 273+ t ),k 為比例常數(shù).當小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0 Ω.根據(jù)I—U 圖象估算該燈絲的溫度為227℃時燈絲的瞬時功率約為_________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)下方的U-I圖像中的直線a是由5節(jié)完全相同的電池串聯(lián)而成的電源A的U-I關系曲線,直線b是定值電阻B的U-I關系曲線,由圖可知,每一節(jié)電池的電動勢為______________V,下表是由某種材料制成的元器件C兩端所施加的電壓和相應所通過電流值,由這些數(shù)據(jù)可知,元器件C的電阻值隨通過電流的增大而______________(填寫變化情況);如果把定值電阻B和元器件C并聯(lián)后接在電源A兩端,由圖線可知:通過B電阻的電流大小為______________A,此時器件C的電功率為______________W。


U(V)
0
0.5
1
2
3.5
4.5
7
I(A)
0
0.1
0.15
0.2
0.25
0.27
0.3
 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖1所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:、若無法再做實驗,可由以上信息推知:

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為         ;
(2)打C點時物體的速度大小為          (取2位有效數(shù)字)
(3)物體的加速度大小為        (用、、表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點。


(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =            ___________m/s2,計數(shù)點3的瞬時速度v3 =     m/s。(結果保留兩位有效數(shù)字)。
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有         。(填入所選物理量前的字母)
A木板的長度L         B木板的質量m1
C滑塊的質量m2       D托盤和砝碼的總質量m3 
E滑塊運動的時間t
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為          ,頻率為             

②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的       端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為       m/s2
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                     .

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a.電源(電動勢E和內(nèi)電阻r未知)
b.電流表A(內(nèi)阻未知)
c.電壓表V(內(nèi)阻未知)
d.待測電阻Rx,電阻箱R1,R2
e.單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2
f.導線若干
該實驗小組根據(jù)上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內(nèi)阻r的值進行了測量。請完成下列填空。
①將R2調到最大值,閉合S1,將S2接到1位置,調節(jié)R2,使電流表A有較大的示數(shù)I1。
②保持S1閉合,將S2接到2位置,保證電阻箱    的阻值不變,調節(jié)電阻箱    ,使電流表A的示數(shù)仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1,則Rx=      
④當開關S1閉合,S2接到2時,調節(jié)R1,記錄A、V、R2的示數(shù)分別為I2、U、R2,保持R2值不變,再次調節(jié)R1,記錄 A、V的另一組示數(shù)分別為、。
⑤電源電動勢E=     ,內(nèi)電阻r=    。(請用題中給出的I2、U、R2、 字母表示)
⑥測得的電源內(nèi)電阻值      (填“大于”“小于”或“等于”)其真實值。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用如圖所示的裝置,通過半徑相同的兩球碰撞來驗證動量守恒定律。圖中AB是斜槽,BC是水平槽,斜槽與水平槽之間平滑連接。實驗時先使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次。再把球2放在水平槽末端的位置,讓球1仍從原位置由靜止開始滾下,與球2碰撞后,兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復上述操作10次。在記錄紙上確定M、N、P為三個落點的平均位置。實驗中測出球1的質量為m,球2的質量為m,M、N、P三點到O點的距離為OM、ON、OP,其中O點為水平槽末端在記錄紙上的豎直投影點。為減小誤差,實驗中要滿足m________m(選填“大于”、“小于”、“等于”)。若實驗結果滿足__________,就可以驗證碰撞過程中動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

有兩個同學分別在大慶和廣州的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關系”,他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2-l圖像,如圖甲所示.在大慶的同學所測實驗結果對應的圖線是________(填“A”或“B”).另外,在廣州做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比=________.在t=1 s時,b球振動的方向是________.

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