精英家教網(wǎng)如圖所示為電流天平,可用來測定磁感應(yīng)強度.天平的右臂上掛有一匝數(shù)為N的矩形線圈,線圈下端懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里,當線圈中通有電流I(方向如圖)時,發(fā)現(xiàn)天平的右端低左端高,下列哪些調(diào)解方案可以使天平水平平衡( 。
A、僅減小電流大小B、僅增長線框的寬度lC、僅減輕左盤砝碼的質(zhì)量D、僅增加線圈的匝數(shù)
分析:天平是等臂杠桿,根據(jù)左手定則,右端線圈受到的安培力豎直向下,要設(shè)法減小安培力,根據(jù)F=NBIL判斷.
解答:解:天平是等臂杠桿,當線圈中通有電流I時,根據(jù)左手定則,右端線圈受到的安培力豎直向下;
天平的右端低左端高,說明安培力偏大,要使天平水平平衡,可以增加左端的砝碼,也可以減小安培力,即減小匝數(shù)、電流、線框短邊的長度;
故A正確,BCD錯誤;
故選:A.
點評:本題關(guān)鍵明確天平的工作原理是等臂杠桿,然后判斷出安培力方向,得到控制平衡的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為電流天平,可用來測量勻強磁場的磁感應(yīng)強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,線圈匝數(shù)為N,水平邊長為L,線圈的下部處在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I (方向如圖)時,在天平左、右兩邊加上質(zhì)量分別為m1、m2的砝碼,天平平衡.當電流反向(大小不變)時,左邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為電流天平,它的右臂掛著矩形線圈,匝數(shù)為n,線圈的水平邊長為L,處于勻強磁場內(nèi),磁感應(yīng)強度大小為B、方向與線圈平面垂直.當線圈中通過方向如圖所示的電流I時,調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡.然后使電流反向,大小不變.這時為使天平兩臂再達到新的平衡,則需( 。
A、在天平右盤中增加質(zhì)量為m=
nBIL
g
的砝碼
B、在天平右盤中增加質(zhì)量為m=
2nBIL
g
的砝碼
C、在天平左盤中增加質(zhì)量為m=
nBIL
g
的砝碼
D、在天平左盤中增加質(zhì)量為m=
2nBIL
g
的砝碼

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為電流天平,可用來測定磁感應(yīng)強度。天平的右臂上掛有一匝數(shù)為N的矩形線圈,線圈下端懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里,當線圈中通有電流I(方向如圖)時,發(fā)現(xiàn)天平的右端低左端高,下列哪些調(diào)解方案可以使天平水平平衡(???? )

A.僅減小電流大小

B.僅增長線框的寬度l

C.僅減輕左盤砝碼的質(zhì)量

D.僅增加線圈的匝數(shù)

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為電流天平,可用來測量勻強磁場的磁感應(yīng)強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,線圈匝數(shù)為N,水平邊長為L,線圈的下部處在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I (方向如圖)時,在天平左、右兩邊加上質(zhì)量分別為m1、m2的砝碼,天平平衡.當電流反向(大小不變)時,左邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知( 。
A.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為
(m2-m1)g
NIL
B.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為
mg
2NIL
C.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為
(m2-m1)g
NIL
D.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為
mg
2NIL
精英家教網(wǎng)

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