【題目】某同學(xué)采用DIS做“研究加速度和力的關(guān)系”這一實驗,該實驗裝置如圖甲所示。若DIS按圖示方式顯示得到了圖乙所示的實驗圖象,請回答下列問題:
(1)由圖線中OA段可得出的實驗結(jié)論是__________________________________。
(2)造成圖線中AB段明顯偏離直線的主要原因是_____________(填選項前的字母)
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
C.所用小車的質(zhì)量太大
【答案】 小車的質(zhì)量一定時,加速度a與合力F成正比 B
【解析】(1)由圖象OA段可知,圖象是一條直線,a與F成正比,即:在小車質(zhì)量一定時,加速度a與小車受到的合力F成正比;
(2)本實驗要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變,鉤碼所受的重力作為小車所受合外力;由于OA段aF關(guān)系為一傾斜的直線,所以在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比;設(shè)小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,由實驗原理得:mg=Ma得:
,而實際上,可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M遠大于m造成的,所以所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,故B正確,AC錯誤;
故選B。
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【題目】一質(zhì)量為0.5kg的小球,用長為0.4m細繩拴住,在豎直平面內(nèi)做圓周運動(g取10m/s2).求
(1)若過最低點時的速度為6m/s,此時繩的拉力大小F1?
(2)若過最高點時的速度為4m/s,此時繩的拉力大小F2?
(3)若過最高點時繩的拉力剛好為零,此時小球速度大?
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【題目】著名物理學(xué)家弗曼曾設(shè)計過一個實驗,如圖所示.在一塊絕緣板上中部安一個線圈,并接有電源,板的四周有許多帶負電的小球,整個裝置支撐起來.忽略各處的摩擦,當(dāng)電源接通的瞬間,下列關(guān)于圓盤的說法中正確的是( )
A. 圓盤將逆時針轉(zhuǎn)動
B. 圓盤將順時針轉(zhuǎn)動
C. 圓盤不會轉(zhuǎn)動
D. 無法確定圓盤是否會動
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【題目】如圖所示,圖甲和圖乙分別表示正弦脈沖波和方波的交變電流與時間的變化關(guān)系.若使這兩種電流分別通過兩個完全相同的電阻,則經(jīng)過1 min的時間,兩電阻消耗的電功之比W甲∶W乙為( )
A. 1∶
B. 1∶2
C. 1∶3
D. 1∶6
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【題目】如圖所示,一根電阻為的導(dǎo)線彎成一個圓形線圈,圓半徑,圓形線圈質(zhì)量,此線圈放在絕緣光滑的水平面上,在y軸右側(cè)有垂直于線圈平面B=0.5T的勻強磁場。若線圈以初動能E0=5J沿x軸方向滑進磁場,當(dāng)進入磁場0.5m時,線圈中產(chǎn)生的電能為Ee=3J。求:
(1)此時線圈的運動速度;
(2)此時線圈與磁場左邊緣兩交接點間的電壓;
(3)此時線圈加速度大小。
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【題目】用圖示裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,光陰極K與滑動變阻器的中心抽頭c相連,當(dāng)滑動頭p移到c點時,光電流為零為了產(chǎn)生光電流,可采取的措施是
A. 增大入射光的頻率
B. 把P向a移動
C. 把P從c向b移動
D. 增大入射光的強度
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【題目】我國將于2022年舉辦冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一,如圖所示,質(zhì)量m=60kg的運動員從長直助滑道末端AB的A處由靜止開始以加速度勻加速滑下,到達助滑道末端B時速度,A與B的豎直高度差H=48m,為了改變運動員的運動方向,在助滑道與起跳臺之間用一段彎曲滑道銜接,其中最低點C處附近是一段以O為圓心的圓弧。助滑道末端B與滑道最低點C的高度差h=5m,運動員在B、C間運動時阻力做功W=-1530J,取
(1)求運動員在AB段下滑時受到阻力的大;
(2)若運動員能夠承受的最大壓力為其所受重力的6倍,則C點所在圓弧的半徑R至少應(yīng)為多大。
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【題目】熱輻射是指所有物體在一定的溫度下都要向外輻射電磁波的現(xiàn)象,輻射強度是指垂直于電磁波傳播方向上的單位面積上單位時間內(nèi)所接收到的輻射能量.在研究某一黑體熱輻射時,得到了四種溫度下黑體熱輻射的強度與波長的關(guān)系如圖.圖中橫軸λ表示電磁波的波長,縱軸表示某種波長電磁波的輻射強度,則由輻射強度圖線可知,同一黑體在不同溫度下( 。
A. 向外輻射同一波長的電磁波的輻射強度相同
B. 輻射強度的極大值隨溫度升高而向短波方向移動
C. 向外輻射的電磁波的總能量隨溫度升高而減小
D. 向外輻射的電磁波的波長范圍是相同的
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【題目】某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車,其速度大小分別為和,轎車在與貨車距離時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車,若此時轎車只是立即剎車,則要經(jīng)過才停下來,兩車可視為質(zhì)點.
(1)若轎車剎車時貨車以勻速行駛,通過計算分析兩車是否會相撞?
(2)若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號,貨車司機經(jīng)收到信號并立即以加速度大小加速前進,通過計算分析兩車會不會相撞?
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