【題目】如圖所示,用跨過(guò)光滑滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩將小船沿直線拖向岸邊,已知拖動(dòng)細(xì)繩的電動(dòng)機(jī)功率恒為P,電動(dòng)機(jī)卷繞繩子的輪子的半徑,輪子邊緣的向心加速度與時(shí)間滿足,小船的質(zhì)量,小船受到阻力大小恒為,小船經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度大小,滑輪與水面豎直高度,則( 。

A.小船過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度為4m/s

B.小船從A點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間為

C.電動(dòng)機(jī)功率

D.小船過(guò)B點(diǎn)時(shí)的加速度為

【答案】AD

【解析】

AB.得,沿繩子方向上的速度為:

小船經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)沿繩方向上的速度為:

小船經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)沿繩方向上的速度為:

作出沿繩速度的v-t圖象,直線的斜率為:

AB圖象與橫軸所夾面積即為沿繩的位移:

聯(lián)立可解得:

選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;

C.小船從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),由動(dòng)能定理有:

由幾何知識(shí)可知:

聯(lián)立可解得:

選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D.小船在B處,由牛頓第二定律得:

解得:

選項(xiàng)D正確。

故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體沿一直線運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過(guò)勻加速、勻速和勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程,已知物體在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移均為s,所用時(shí)間分別為2ttt,則( 。

A.物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度大小為

B.物體做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度大小為

C.物體在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度大小為

D.物體做勻減速運(yùn)動(dòng)的末速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將該木板豎直立于槽口處,使小球a從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡O

B.將木板向遠(yuǎn)離槽口平移一段距離,再使小球a從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板上得到痕跡B;

C.然后把半徑相同的小球b靜止放在斜槽水平末端,小球a仍從原來(lái)?yè)醢逄幱伸o止釋放,與小球b相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡AC

D.用天平測(cè)量a、b的質(zhì)量分別為mamb,用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的豎直距離分別為y1y2、y3

1a、b的質(zhì)量需要滿足ma________mb(填大于、小于等于)。

2)小球a下滑過(guò)程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填會(huì)不會(huì))產(chǎn)生誤差。

3)用本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的量來(lái)驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,其表達(dá)式為________(僅用ma、mby1、y2、y3表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為研究影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)裝置

1以下說(shuō)法不正確的是______

AA板與靜電計(jì)的指針的電勢(shì)相等

B甲圖中將B板上移,靜電計(jì)的指針偏角增大

C乙圖中將B板左移,靜電計(jì)的指針偏角不變

D丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計(jì)的指針偏角減小

2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法正確的是有______

A、使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B、使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

C、靜電計(jì)可以用電壓表替代

D、靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻不能忽略。是兩個(gè)相同的小燈泡,是一個(gè)有一定的電阻且自感系數(shù)很大的線圈。關(guān)于這個(gè)電路的以下說(shuō)法正確的是(

A.從開(kāi)關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi),燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定

B.從開(kāi)關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi),燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定

C.從開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)瞬間,燈閃亮一下再熄滅

D.從開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)瞬間,電流仍自左向右通過(guò)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量瞬時(shí)速度是一件相對(duì)比較煩瑣的事,有時(shí)利用平拋運(yùn)動(dòng)可以很好的解決,有些情況下甚至可以用水平射程來(lái)間接代替平拋運(yùn)動(dòng)的水平初速度,因此平拋運(yùn)動(dòng)在很多物理實(shí)驗(yàn)中都有應(yīng)用。為了用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),把兩個(gè)大小不同的物體用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,調(diào)節(jié)裝置,使得燒斷細(xì)線后,兩物體在離開(kāi)桌面前彈簧已經(jīng)將其彈開(kāi),觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)行必要的測(cè)量.

(1)該同學(xué)還必須有的器材是___________

(2)需要直接測(cè)量的物理量是________

A.物塊的質(zhì)量、物塊的質(zhì)量

B.物塊、離開(kāi)水平桌面后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間

C.水平桌面邊緣到水平地面的高度

D.、落地點(diǎn)分別到對(duì)應(yīng)的那側(cè)桌面邊緣的水平距離、

(3)在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若____________相等或近似相等,則表明、系統(tǒng)在彈簣將兩者彈開(kāi)過(guò)程中水平方向動(dòng)量守恒。(用第(2)問(wèn)中直接測(cè)得的物理量字母或符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在空中有一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,區(qū)域的上下邊緣間距為,磁感應(yīng)強(qiáng)度為。有一長(zhǎng)度為、寬度為、電阻為、質(zhì)量為的矩形線圈緊貼磁場(chǎng)區(qū)域的上邊緣從靜止起豎直下落,當(dāng)線圈的下邊穿出磁場(chǎng)時(shí),恰好以速率勻速運(yùn)動(dòng)。已知重力加速度為,求:

1)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域過(guò)程中,線圈中產(chǎn)生的熱量

2)線圈穿過(guò)整個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域所經(jīng)歷的時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球m用一條不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線拴住后懸于O點(diǎn),小球置于一個(gè)斜面不光滑的斜劈M上,用水平力F向左推動(dòng)斜劈M在光滑水平桌面上由位置甲向左緩慢移動(dòng)到位置乙,在此過(guò)程中,正確的說(shuō)法是(

A.M、m間的摩擦力對(duì)m不做功

B.M、m間的摩擦力對(duì)m做負(fù)功

C.F對(duì)M所做的功與m對(duì)M所做的功的絕對(duì)值相等

D.M、m間的彈力對(duì)m做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小朋友在玩積木時(shí),將兩個(gè)相同的方形積木放在粗糙的水平地面上,將球形積木放在兩方形積木之間,截面圖如圖所示,接觸點(diǎn)分別為A、B。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩方形積木之間的距離大到定程度時(shí),球形積木放上后兩方形積木將發(fā)生滑動(dòng)。已知球形積木的質(zhì)量為方形積木質(zhì)量的2倍,它們之間的摩擦忽略不計(jì),球形積木的半徑為R,兩方形積木與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則球形積木放上后,要使兩方形積木不發(fā)生滑動(dòng),兩方形積木之間的最遠(yuǎn)距離為(

A.B.RC.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案