4.如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

①該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
②實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L;
③下列不必要的一項實驗要求是A.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行.

分析 ①游標卡尺讀數(shù)結(jié)果等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),不需要估讀.
②滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度.根據(jù)運動學(xué)公式解答.
③明確實驗原理,知道實驗拉力的測量方法; 同時還需要減小摩擦力的影響.同時應(yīng)讓細線與木板平行.

解答 解:①由圖知第6條刻度線與主尺對齊,d=2mm+6×0.05mm=2.30mm;
②實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度.
根據(jù)運動學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L
③A、拉力是直接通過傳感器測量的,故與小車質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量大小關(guān)系無關(guān),故A正確;
B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,可以增大測量長度,從而有利于減小誤差,故B錯誤
C、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,使拉力才等于合力,故C錯誤
D、要保持拉線方向與木板平面平行,拉力才等于合力,故D錯誤;
本題選不必要的,故選:A;
故答案為:①2.30; ②遮光條到光電門的距離L; ③A.

點評 本題考查探究加速度與力的關(guān)系的實驗,要注意明確實驗原理,注意本實驗中不再是以鉤碼的重力來表示拉力,而是用傳感器來得出拉力,故不需要再讓鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,但仍需消除摩擦力以及細線分力的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,實驗室提供了小燈泡(2.5V,0.3A)、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材:

(1)圖(甲)為實驗中某同學(xué)連接好的實驗電路圖,在開關(guān)S閉合之前,應(yīng)把滑動變阻器的滑動片P移到A端位置(填“A端”或“B端”);實驗中滑動片P從中間位置向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數(shù)變大(填“大”或“小”).
(2)某同學(xué)由測出的數(shù)據(jù)畫出I-U圖象,如圖(乙)所示,當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.00V時,小燈泡的電阻值R=7.7Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)將兩個這樣規(guī)格的小燈泡串聯(lián)接入電壓為3V的電路中,每個小燈泡的實際功率為0.52W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動的位移圖象,由圖象可知(  )
A.甲乙兩質(zhì)點在第一秒末時的速度大小相等
B.甲乙兩質(zhì)點第一秒末時相遇
C.甲乙兩質(zhì)點在第一秒內(nèi)同向運動
D.在第一秒內(nèi)甲質(zhì)點做減速運動,乙質(zhì)點做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.在用落體法驗證機械能守恒定律時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖,其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm).該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為1.22mJ,而動能的增加量為1.20mJ,(均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某學(xué)習(xí)小組要測定某一圓柱形導(dǎo)體P的電阻率,其主要實驗步驟如下:
(1)先用多用電表粗測導(dǎo)體P的電阻.
a.將選擇開關(guān)打到如圖甲所示的歐姆擋上;
b.將已插入接線孔的兩根表筆相接,進行歐姆調(diào)零;
c.將兩根表筆分別與導(dǎo)體P的兩端相接,指針在圖甲中的虛線位置處;
d.換用歐姆“×100”擋重新測量,先要歐姆調(diào)零,再次測量導(dǎo)體P兩端的電阻,指針指在圖甲中的實線位置處,則導(dǎo)體P的電阻粗測值為1100Ω.

(2)分別用游標卡尺、螺旋測微器測量導(dǎo)體P的長度L和直徑d,示數(shù)如圖乙、丙所示,則L=20.00mm,d=2.700mm.
(3)該小組又采用伏安法測量導(dǎo)體P的電阻Rx,可供選用的器材如下:
電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ;量程15V,內(nèi)阻約15kΩ)
電流表A(量程15mA,內(nèi)阻約10Ω;量程600mA,內(nèi)阻約0.2Ω)
電源E1(電動勢3V,內(nèi)阻不計)
電源E2(電動勢12V,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R(0~20Ω,允許通過的最大電流為2A)
開關(guān)S、導(dǎo)線若干
如圖丁為測量Rx的實驗器材,為使測量盡量準確,請選擇器材并完成實物圖的連線.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖為甲、乙兩個質(zhì)點沿x軸運動的v-t圖象,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲、乙兩個質(zhì)點分別做怎樣的運動?
(2)它們的加速度大小分別為多少?方向如何?
(3)甲、乙兩圖線交點的物理意義.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射后,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,經(jīng)多次變軌最終進入距離月球表面100公里,周期為118分鐘的工作軌道,開始對月球進行探測( 。
A.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度小
B.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時大
C.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上短
D.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點的加速度等于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.某物體沿一直線運動,其可V-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。 
A.第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)速度方向相反
B.第2 s內(nèi)和第3 S內(nèi)的加速度方向相同
C.第3 S內(nèi)速度方向與加速度方向相反
D.第5 S內(nèi)加速度與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于勻速直線運動,下列描述不正確的是( 。
A.瞬時速度的大小和方不變的運動B.速度不變的直線運動
C.位移隨時間均勻變化的直線運動D.加速度始終不變的直線運動

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同步練習(xí)冊答案