【題目】有科學家認為，地球在漫長的年代中，一直處于不斷膨脹的狀態(tài)，使得地球的密度不斷減小，體積不斷增大。如果這種說法正確，地球在膨脹過程中總質(zhì)量保持不變，仍然可以看成球形，那么下列說法中正確的是（）

A. 近地衛(wèi)星的運動周期會慢慢減小

B. 假如地球的自傳周期不變，同步衛(wèi)星距地面的高度會慢慢變大

C. 地球表面同一個物體的重力會慢慢減小

D. 假如月地間距離不變，則月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期不變

【答案】CD

【解析】根據(jù)周期公式，地球的體積不斷增大，半徑不斷增大，所以近地衛(wèi)星的運動周期會慢慢增大，故A錯誤；對于地球同步衛(wèi)星，根據(jù)萬有引力提供向心力，有，得，地球自轉(zhuǎn)周期不變，同步衛(wèi)星的軌道半徑不變，地球半徑變大，所以同步衛(wèi)星距地面的高度會慢慢變小，故B錯誤；地球表面物體重力等于萬有引力，mg＝G，得，地球半徑變大，地球表面的重力加速度變小，地球表面同一個物體的重力會慢慢變小，故C正確；月球繞地球做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，，得月球繞地球的公轉(zhuǎn)周期，月地間距離不變，地球質(zhì)量不變，所以月球繞地球的公轉(zhuǎn)周期不變，故D正確；故選CD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L為電感線圈，電阻不計，A、B為兩個燈泡，則（　�。�

A. 合上S的瞬間，A先發(fā)光，B后發(fā)光

B. 合上S的瞬間，A、B同時發(fā)光

C. 合上S后，A逐漸變亮，B逐漸變暗直至熄滅

D. 斷開S時，A立即熄滅，B重新亮后再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航空母艦上艦載機在某次降落中，若航母保持靜止，以飛機著艦為計時起點，飛機的速度隨時間變化關(guān)系如圖所示。飛機在時恰好鉤住阻攔索中間位置，此時速度；在時飛機速度。從到時間內(nèi)圖線是一段直線。則以下說法中正確是（ ）

A. 時間內(nèi)飛機做曲線運動

B. 到時間內(nèi)飛機做勻速運動

C. 可以求出到時間內(nèi)飛機受到的合外力

D. 可以求出飛機從到時間內(nèi)飛機在航空母艦上滑行的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運動，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即F＝kv（圖中未標出），已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為，下列說法中正確的是（ ）

A. 小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的減速運動

B. 小球先做加速度減小的加速運動，后做加速度增大的減速運動直到靜止

C. 小球的最大加速度為F0/m

D. 小球的最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個水平向右勻加速直線運動的質(zhì)量為M的車廂里，用一個定滑輪通過繩子懸掛兩個物體，物體的質(zhì)量分別為m1、m2．已知m1＜m2，m2靜止在車廂的地板上，m1向左偏離豎直方向θ角．這時，

（1）求汽車的加速度；

（2）求作用在m2上的摩擦力；

（3）求m2對車廂的地板的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于斜面、大小為F=8N的力作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知物塊的質(zhì)量m=1kg，通過DIS實驗，得到如圖(b)所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，g取10m/s2。試問：

(1)圖(b)中圖線與縱坐標交點ao多大？

(2)圖(b)中圖線與θ軸交點坐標分別為θ1和θ2，木板處于該兩個角度時的摩擦力指向何方？說明在斜面傾角處于θ1和θ2之間時物塊的運動狀態(tài)。

(3)如果木板長L=2m，傾角為37°，物塊在F的作用下由O點開始運動，為保證物塊不沖出木板頂端，力F最多作用多長時間？（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傳送帶以V0=10m/s的速度逆時針傳動，一可視為質(zhì)點的、質(zhì)量為m=10kg的物體以水平向右的速度V沖上傳送帶。從物體沖上傳送帶開始計時，物體在0～2s內(nèi)受到的水平外力與物體運動方向相反，在2～4s內(nèi)水平外力與物體運動方向相同，物體的對地速度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示，g取10m/s2.。求：

（1）傳送帶與物體之間的動摩擦因素；

（2）0～4s內(nèi)物體與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，它從狀態(tài)1（p1、V1、T1）變化到狀態(tài)2（p2、V2、T2）下面哪種情況是不可能的（ ）

A. p2＞p1，V2＞V1，T2＞T1； B. p2＞p1，V2＜V1，T2＞T1；

C. p2＞p1，V2＞V1，T2＜T1； D. p2＞p1，V2＜V1，T2＜T1；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個側(cè)壁絕熱、底面積均為S=10cm2的圓柱形容器下端由可忽略容積的細管連通組成。左容器足夠高，上端敞開，右容器上端由導熱材料封閉。容器內(nèi)兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣，B上方封有氫氣。大氣的壓強p0=1×105pa，溫度為T0=280K，兩個活塞質(zhì)量均為m=1kg。系統(tǒng)平衡時，各氣體柱的高度如圖所示。h=10cm�，F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫熱水槽中，并在活塞A上加一質(zhì)量為M的重物再次達到平衡使A回到圖中初始位置，此時活塞B上升，氫氣柱高度為8cm。氮氣和氫氣均可視為理想氣體。（g=10m/s2）求：

（1）求此時B活塞上方氫氣壓強；

（2）所加重物的質(zhì)量M；

（3）水的溫度。

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