【題目】內(nèi)表面只反射而不吸收光的圓筒內(nèi)有半徑為R的黑球,距球心2R處有一點(diǎn)光源S,球心O和光源S皆在圓筒軸線上,如圖所示.若使點(diǎn)光源向右半邊發(fā)出的光最后全被黑球吸收,則筒的內(nèi)半徑r最大為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線17m.該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2,減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2.此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s.某司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間為0.4s.問:
(1)這位司機(jī)打算加速前進(jìn),他能否在綠燈熄滅前通過停車線?
(2)若司機(jī)酒后駕駛,反應(yīng)時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍,分析他是否會闖紅燈?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進(jìn)程。最早利用磁場獲得電流,使人類得以進(jìn)入電氣化時(shí)代的科學(xué)家是:( )
A.法拉第B.奧斯特C.庫侖D.安培
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置,AB和CD是兩塊擋板,BC是一個(gè)孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋(圖中曲線)之間的距離表示一個(gè)波長,則波經(jīng)過孔之后的傳播情況下列描述中正確的是( )
A. 此時(shí)能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象
B. 擋板前后波紋間距相等
C. 如果將孔BC擴(kuò)大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象
D. 如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯觀察到衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上,兩導(dǎo)軌間距為L.M、P兩點(diǎn)間接有電阻值為R的電阻,一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直斜面向下.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略.讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑,導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好,不計(jì)它們之間的摩擦.求:
(1)在加速下滑過程中,當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)桿中的電流及桿的加速度大;
(2)在下滑過程中,ab桿可以達(dá)到的速度最大值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,間距為L的光滑導(dǎo)軌水平放置在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,軌道左側(cè)連接一定值電阻R.垂直導(dǎo)軌的導(dǎo)體棒ab在水平外力F作用下沿導(dǎo)軌運(yùn)動,F隨t變化的規(guī)律如乙圖所示。在0~t0時(shí)間內(nèi),棒從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動。乙圖中t0、F1、F2為已知,棒和軌道的電阻不計(jì)。則
A. 在t0以后,導(dǎo)體棒一直做勻加速直線運(yùn)動
B. 在t0以后,導(dǎo)體棒先做加速,最后做勻速直線運(yùn)動
C. 在0~t0時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體棒的加速度大小為
D. 在0~t0時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體棒橫截面的電量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)的位移-時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡是拋物線
B. 在t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大
C. 質(zhì)點(diǎn)兩次經(jīng)過x=40m處的時(shí)間間隔大于4s
D. 前一半時(shí)間的平均速度等于后一半時(shí)間的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上.下列結(jié)論正確的是( )
A. 木塊受到的摩擦力大小是mgcosα
B. 木塊對斜兩體的壓力大小是mgsinα
C. 桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosα
D. 桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不帶電的導(dǎo)體B在靠近帶正電的導(dǎo)體A后,P端及Q端分別感應(yīng)出負(fù)電荷和正電荷,則以下說法正確的是( )
A. 若用導(dǎo)線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導(dǎo)體B將帶負(fù)電
B. 若用導(dǎo)線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導(dǎo)體B將帶正電
C. 若用導(dǎo)線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導(dǎo)體B將不帶電
D. 若用導(dǎo)線將P端接地,然后斷開,再取走A,則導(dǎo)體B將帶正電
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