【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(未畫出)相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2.
(1)下列說(shuō)法正確的是________.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開(kāi)小車,再啟動(dòng)計(jì)時(shí)器
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-m1圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)的紙帶,如下圖所示,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50 Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度大小為_______m/s,小車的加速度大小為_______m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的關(guān)系圖象如圖所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10 m/s2,則小車的質(zhì)量約為________ kg,小盤的質(zhì)量為________ kg.
【答案】C 3.2 12 2.0 0.060
【解析】
(1)[1]A、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B. 平衡摩擦力時(shí),假設(shè)木板傾角為θ,則有:
,
m約掉了,故每次改變小車質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.實(shí)際上繩子的拉力,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足小盤和重物的質(zhì)量m2遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量m1,選項(xiàng)C正確;
D. 因?yàn)?/span>,所以在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故選C。
(2)[2]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小
。
[3]根據(jù)逐差法得加速度的大小為
(3)[4]對(duì)aF圖來(lái)說(shuō),圖線的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)。圖線的斜率,所以小車質(zhì)量為:m1=2.0kg。
[5]F=0時(shí),產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的,有:m2g=m1a0,所以小盤的質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2固定在x軸上距離為L的兩點(diǎn),其中Q1帶正電位于原點(diǎn)O,a、b是它們連線延長(zhǎng)線上的兩點(diǎn),其中b點(diǎn)與O點(diǎn)相距3L。現(xiàn)有一帶正電的粒子q以一定的初速度沿x軸從a點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)(粒子只受電場(chǎng)力作用),設(shè)粒子經(jīng)過(guò)a,b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為、,其速度隨坐標(biāo)x變化的圖像如圖乙所示,則以下判斷正確的是
A.Q2一定帶負(fù)電
B.b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定為零
C.Q1與Q2電荷量的大小之比為
D.a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】終于到了學(xué)校,練老師迅速來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),主持水火箭發(fā)射比賽,如圖所示是水火箭升空瞬間的照片。這一有趣的比賽活動(dòng)引起了同學(xué)們關(guān)于速度和加速度討論,下列說(shuō)法正確的是( )
A.加速度是描述速度變化快慢的物理量,速度大,加速度一定大
B.速度變化得越快,加速度就變化得越快
C.物體加速度變大,則速度也一定是在變大
D.加速度的方向與速度變化量的方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,回旋加速器是用來(lái)加速帶電粒子使它獲得很大動(dòng)能的裝置.其核心部分是兩個(gè)D型金屬盒,置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩盒分別與高頻電源相連.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.高頻交變電流的周期與粒子運(yùn)動(dòng)周期一定相同
B.粒子從磁場(chǎng)中獲得能量
C.帶電粒子加速所獲得的最大動(dòng)能與加速電壓的大小有關(guān)
D.帶電粒子加速所獲得的最大動(dòng)能與金屬盒的半徑有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用多用電表測(cè)電阻、電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用多用電表測(cè)電流或電阻的過(guò)程中(______)
A.在測(cè)量電阻時(shí),更換倍率后必須重新進(jìn)行調(diào)零
B.在測(cè)量電流時(shí),更換量程后必須重新進(jìn)行調(diào)零
C.在測(cè)量未知電阻時(shí),必須先選擇倍率最大擋進(jìn)行試測(cè)
D.在測(cè)量未知電流時(shí),必須先選擇電流最大量程進(jìn)行試測(cè)
(2)測(cè)量時(shí)多用電表指針指在如圖所示位置.若選擇開(kāi)關(guān)處于“2.5 V”擋,其讀數(shù)為________V;若選擇開(kāi)關(guān)處于“×10”擋,其讀數(shù)________(選填“大于”“等于”或“小于”)200Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在以坐標(biāo)原點(diǎn) O為圓心、半徑為 r的圓形區(qū)域內(nèi),存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示。 一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子從磁場(chǎng)邊界與 x軸的交點(diǎn) A處以速度 v沿-x方向射入磁場(chǎng),它恰好從磁場(chǎng)邊界與 y軸的交點(diǎn) C處沿+y方向飛出。
(1)請(qǐng)判斷該粒子帶何種電荷,并求出其比荷;
(2)若磁場(chǎng)的方向和所在空間范圍不變,而磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小變?yōu)?/span>,該粒子仍從 A處以相同的速度射入磁場(chǎng),但飛出磁場(chǎng)時(shí)的速度方向相對(duì)于入射方向改變了60°角,求磁感應(yīng)強(qiáng)度多大?
(3)此次粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間 t是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,E為電源,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻,其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小,V為理想電壓表.若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱,則( )
A.電壓表的示數(shù)變大B.小燈泡消耗的功率變小
C.通過(guò)R2的電流變小D.電源內(nèi)阻消耗的電壓變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帆船比賽是借助風(fēng)帆推動(dòng)船只在規(guī)定距離內(nèi)競(jìng)速的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng),如果一帆船所受的風(fēng)力方向?yàn)楸逼珫|30°,速度為20 km/h,此時(shí)水的流向是正東,流速為20 km/h.若不考慮其他因素,求帆船的速度與方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年4月23日是人民海車的71歲生日。近年來(lái),我國(guó)海車航母事業(yè)高歌猛進(jìn),“遼寧號(hào)”與第一艘國(guó)產(chǎn)航母將首次構(gòu)成雙航母編隊(duì)。我國(guó)的核動(dòng)力航母也將在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)裝備,這也是我國(guó)海軍航母的“終極”日標(biāo)。原子核的比結(jié)合能隨質(zhì)量數(shù)的變化圖象如圖所小,根據(jù)該曲線對(duì)核能的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.自由核子組成原子核時(shí),其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量不等于該原子核的結(jié)合能
B.質(zhì)量較小的輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的重核時(shí)要吸收能量,質(zhì)量較大的重核分裂成質(zhì)量較小的輕核時(shí)要放出能量
C.質(zhì)量較大的重核和質(zhì)量較小的輕核平均結(jié)合能都較小,且輕核的平均結(jié)合能還有些起伏
D.一重原子核衰變成粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的質(zhì)量之和一定大于原來(lái)重核的質(zhì)量
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