【題目】圖9是一張歷史研究性學(xué)習(xí)涉筆活動(dòng)宣傳海報(bào)的配圖。據(jù)此判斷，下列標(biāo)題中最適合于這份海報(bào)的是

A. “超越時(shí)空的夢(mèng)想”

B. “探索與發(fā)現(xiàn)：海王星”

C. “普朗克的假說與驗(yàn)證”

D. “比薩斜塔—亞里士多德力學(xué)學(xué)說的終結(jié)”

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知第一層信息月亮受地球引力影響繞著地球轉(zhuǎn)，第二層信息月亮運(yùn)行同時(shí)還受其它星體引力的影響，科學(xué)家們正是根據(jù)牛頓的萬有引力定律預(yù)測(cè)和計(jì)算才發(fā)現(xiàn)了海王星的，選B是符合題意的，正確；“超越時(shí)空的夢(mèng)想”屬于愛因斯坦的理論，而本題體現(xiàn)的是牛頓的理論，選項(xiàng)A不符合題意，排除；本題體現(xiàn)的是牛頓的理論而非普朗克的假說與驗(yàn)證，選項(xiàng)C不符合題意，排除；本題和比薩斜塔無直接的關(guān)系，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證“兩小球碰撞過程中的動(dòng)量守恒”，某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了如下的操作：

①將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直立于靠近槽口處，使小球 a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡 O；

②將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球 a從原固定點(diǎn)由靜止釋放，撞到木板并在白 紙上留下痕跡 P；

③把小球 b靜止放在斜槽軌道的水平段的最右端，讓小球 a仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放，和小球 b相碰后，兩小球撞到木板并在白紙上留下痕跡M 和 N；

④用天平測(cè)出 a、b兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為 ma和 mb，用刻度尺測(cè)量白紙上 O 點(diǎn)到 M、P、N三點(diǎn)的距離分別為 yM、yP 和 yN.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇入射球 ma、被碰球 mb 時(shí)，應(yīng)該使 ma_____mb.（填“大于”、“等 于”、“小于”）

(2)小球 a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力，這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________產(chǎn)生誤差（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

(3)小球 a和 b發(fā)生碰撞后，小球 b在圖中白紙上撞擊痕跡應(yīng)是_____點(diǎn)。

(4)用本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的物理量來驗(yàn)證兩小球碰撞過程中動(dòng)量守恒，其表達(dá)式為：_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0＝30 m/s，相距s0＝100 m，t＝0時(shí)，甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，以運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍?/span>

（1）在圖丙中畫出甲乙兩車在0～9 s內(nèi)的v-t圖像

（2）兩車在0～9 s內(nèi)何時(shí)相距最近？最近距離是多少

（3）若要保證t＝12 s時(shí)乙車在甲車后109 m，則圖乙中a0應(yīng)是多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量一段粗細(xì)均勻、直徑為d、電阻較大的金屬絲的電阻率，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的電路，其中MN為金屬絲，R0是保護(hù)電阻。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄電壓表的示數(shù)U，電流表的示數(shù)I以及對(duì)應(yīng)的金屬絲PN的長度x。

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖（b）所示，則金屬絲的直徑d=______________mm；

（2）在坐標(biāo)紙上描繪出圖線，如圖（c）所示。若圖線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則金屬絲的電阻率ρ=____________（用題目中所給符號(hào)表示）；

（3）如果不考慮偶然誤差，通過該實(shí)驗(yàn)測(cè)得金屬絲的電阻率__________金屬絲電阻率的真實(shí)值（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】筷子是中國人常用的飲食工具，也是中華飲食文化的標(biāo)志之一�？曜釉谙惹貢r(shí)稱為“挾”，漢代時(shí)稱“箸”，明代開始稱“筷”。如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的小球， 筷子均在豎直平面內(nèi)，且筷子和豎直方向的夾角均為θ，為使小球靜止，求每根筷子對(duì) 小球的壓力N的取值范圍？已知小球與筷子之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（μ<tanθ）最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度取g。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的足夠長斜面體固定在水平面上，厚度相同的木板B、C鎖定在斜面上，B、C的長度分別為L、0.5L，質(zhì)量分別為m、0.5m，兩板之間的距離為L，與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0．5。將質(zhì)量為0．25m的物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在B的頂端，同時(shí)解除對(duì)B的鎖定，A、B均從靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)B與C碰撞前的一瞬間，解除對(duì)C的鎖定，此時(shí)A恰好滑離B，若B、C碰撞后粘在一起（碰撞時(shí)間極短），重力加速度取g，sin37°=0.6，求

（1）物塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1；

（2）從開始運(yùn)動(dòng)到B、C碰撞，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

（3）若B、C碰撞后，B、C整體和A都恰好勻速運(yùn)動(dòng)，求A在C上滑行的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形導(dǎo)線框abcd，質(zhì)量m=0.4kg，電阻r=3.2Ω，邊長， 。其下方距cd邊h=0.8m處有一個(gè)僅有水平上邊界PQ的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T，方向垂直于紙面向里.現(xiàn)使線框從靜止開始自由下落，下落過程中ab邊始終水平，且ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)前的某一時(shí)刻，線框便開始勻速運(yùn)動(dòng).不計(jì)空氣阻力，取.

(1)計(jì)算cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)受到的安培力；

(2)求線框勻速運(yùn)動(dòng)的速度大�。�

(3)求線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程中產(chǎn)生的電熱.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其v-t圖像如圖。t=0時(shí)，乙車在甲車前方s0處。下列說法正確的是

A.若s0=50m，則兩車相遇2次

B.若s0=150m，則兩車相遇1次

C.若s0=250m，則兩車相遇1次

D.若s0=400m，則兩車相遇1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A.B受到C的摩擦力一定不為零

B.C受到水平面的摩擦力一定為零

C.斜面體C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì)，一定受到地面向左的摩擦力

D.將細(xì)繩剪斷，若B物體依然靜止在斜面上，此時(shí)水平面對(duì)C的摩擦力為0

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