一個物體做簡諧運動時，周期是T，振幅是A，那么物體（　�。�
A、在任意
T
4
內(nèi)通過的路程一定等于A
B、在任意
T
2
內(nèi)通過的路程一定等于2A
C、在任意
3T
4
內(nèi)通過的路程一定等于3A
D、在任意T內(nèi)通過的路程一定等于2A
分析：簡諧運動是變加速直線運動，在一個周期內(nèi)完成一次全振動，位移為零，路程為4A；在
T
2
內(nèi)通過的路程一定是2A．
解答：解：A、物體做簡諧運動，是變加速直線運動，在任意
T
4
內(nèi)通過的路程不一定等于A，故A錯誤；
B、物體做簡諧運動，在任意
T
2
內(nèi)通過的路程一定等于2A，故B正確；
C、物體做簡諧運動，在任意
3T
4
內(nèi)通過的路程不一定等于3A，故C錯誤；
D、物體做簡諧運動，在一個周期內(nèi)完成一次全振動，位移為零，路程為4A；故D錯誤；
故選：B．
點評：本題關(guān)鍵是記住“簡諧運動在一個周期內(nèi)路程為4A，在
T
2
內(nèi)通過的路程一定是2A”的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，自然長度為1m，上面連接一個質(zhì)量為m1=1kg的物體，平衡時物體離地面0.9m．距物體m1正上方高為0.3m處有一個質(zhì)量為m2=1kg的物體自由下落后與彈簧上物體m1碰撞立即合為一體，一起在豎直面內(nèi)做簡諧運動．當彈簧壓縮量最大時，彈簧長為0.6m．求：
（1）碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動能之和是多少？
（2）兩物體一起做簡諧運動時振幅大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《用單擺測定重力加速度》的實驗中，當單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度l′，用游標卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g=
 
（用題中所給的字母表達）．在實驗中所用的游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度，用它測量小球的直徑時，如圖1所示，讀數(shù)是
 
mm．
（2）圖2所示的三個圖線，分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線．從三個圖線可知，這三個物體振動的共同特點是具有
 
，其中心臟跳動圖線是某人的心電圖，方格紙每個小方格的寬度是0.5cm，心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s．則此人的心率是
 
次/分鐘．
（3）在驗證《力的平行四邊形定則》實驗中，有一個彈簧測力計，如圖3所示，由于某種原因，它表面的刻度變得模糊不清，但其它部件都完好．為了利用這個彈簧測力計測量力，現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上．當用1N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置；當用2N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7的位置．由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測力計能夠測量力的范圍是
 
（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．在實驗時，用兩個彈簧測力計分別勾住細繩套，互成角度地拉橡皮條（彈簧測力計與木板面平行），使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O并作標記，再只用一個彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結(jié)點，仍拉到同樣位置O，這是為了
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖14所示，一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，自然長度為1 m，上面連接一個質(zhì)量為m1=1 kg的物體，平衡時物體離地面0.9 m.距物體m1正上方高為0.3 m處有一個質(zhì)量為m2=1 kg的物體自由下落后與彈簧上物體m1碰撞立即合為一體，一起在豎直面內(nèi)做簡諧運動.當彈簧壓縮量最大時，彈簧長為0.6 m.求（g取10 m/s2):?

圖14

(1)碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動能之和；

(2)兩物體一起做簡諧運動時振幅的大小；

(3)彈簧長為0.6 m時彈簧的彈性勢能大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，上面連接一個質(zhì)量m1=1.0kg的物體A，平衡時物體下表面距地面h1= 40cm，彈簧的彈性勢能E0=0.50J。在距物體m1正上方高為h= 45cm處有一個質(zhì)量m2=1.0kg的物體B自由下落后，與物體Ａ碰撞并立即以相同的速度運動（兩物體粘連在一起），當彈簧壓縮量最大時，物體距地面的高度h2=6.55cm。g=10m/s2。

已知彈簧的形變（拉伸或者壓縮）量為x時的彈性勢能，式中k為彈簧的勁度系數(shù)。求彈簧不受作用力時的自然長度l0；

求兩物體做簡諧運動的振幅;

求兩物體運動到最高點時的彈性勢能。

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同步練習冊答案