【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系Oxy的第一象限中存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E。在其它象限中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。A是y軸上的一點(diǎn),它到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為h;C是x軸上的一點(diǎn),到O的距離為L。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負(fù)電的粒子以某一初速度沿x軸方向從A點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域,繼而通過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。并再次通過(guò)A點(diǎn),此時(shí)速度方向與y軸正方向成銳角。不計(jì)重力作用。試求:
(1)粒子經(jīng)過(guò)C點(diǎn)速度的大小和方向;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正方形木塊放在光滑的水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊受到的彈力是由于木塊底部形變?cè)斐傻?/span>
B.木塊受到的彈力是由于桌面形變?cè)斐傻?/span>
C.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受到的重力
D.木塊受到桌面對(duì)它向上的力有彈力和支持力兩個(gè)力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一塊長(zhǎng)方體形狀的半導(dǎo)體材料樣品的表面垂直磁場(chǎng)方向置于磁場(chǎng)中,當(dāng)此半導(dǎo)體材料中通有與磁場(chǎng)方向垂直的電流時(shí),在半導(dǎo)體材料與電流和磁場(chǎng)方向垂直的兩個(gè)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一定的電壓,這種現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng),產(chǎn)生的電壓稱(chēng)為霍爾電壓,相應(yīng)的將具有這樣性質(zhì)的半導(dǎo)體材料樣品就稱(chēng)為霍爾元件。如圖所示,利用電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng),毫安表檢測(cè)輸入霍爾元件的電流,毫伏表檢測(cè)霍爾元件輸出的霍爾電壓。已知圖中的霍爾元件是P型半導(dǎo)體,與金屬導(dǎo)體不同,它內(nèi)部形成電流的“載流子”是空穴(空穴可視為能自由移動(dòng)帶正電的粒子)。圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合后,電流表A和電表B、C都有明顯示數(shù),下列說(shuō)法中正確的是:
A. 電表B為毫伏表,電表C為毫安表
B. 接線端2的電勢(shì)高于接線端4的電勢(shì)
C. 若調(diào)整電路,使通過(guò)電磁鐵和霍爾元件的電流與原電流方向相反,但大小不變,則毫伏表的示數(shù)將保持不變
D. 若適當(dāng)減小R1、增大R2,則毫伏表示數(shù)一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根相距為L的光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi),并處在方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。在導(dǎo)軌的左端接入一阻值為R的定值電阻,將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計(jì)的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上。t=0時(shí)刻,MN棒與DE的距離為d,MN棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)空氣阻力。
(1)金屬棒MN以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
①若從t=0時(shí)刻起,所加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B從B0開(kāi)始逐漸減小時(shí),恰好使回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,試從磁通量的角度分析磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間t的變化規(guī)律;
②若所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B且保持不變,試從磁通量變化、電動(dòng)勢(shì)的定義、自由電子的受力和運(yùn)動(dòng)、或功能關(guān)系等角度入手,選用兩種方法推導(dǎo)MN棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大;
(2)為使回路DENM中產(chǎn)生正弦(或余弦)交變電流,請(qǐng)你展開(kāi)“智慧的翅膀”,提出一種可行的設(shè)計(jì)方案,自設(shè)必要的物理量及符號(hào),寫(xiě)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線表示電場(chǎng)中的等勢(shì)線,相鄰等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等,一電子以一定的初速度進(jìn)入電場(chǎng)中,只在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示,由此可判斷( )
A. M點(diǎn)電勢(shì)低于N點(diǎn)電勢(shì)
B. 電子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力
C. 電子在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)的電勢(shì)能
D. 電子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體A以速度v0做平拋運(yùn)動(dòng),落地時(shí)水平方向的位移和豎直方向的位移均為L(zhǎng),圖甲中的虛線是A做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。圖乙中的曲線是一光滑軌道,軌道的形狀與圖甲中的虛線相同。讓物體B從軌道頂端無(wú)初速下滑,B下滑過(guò)程中沒(méi)有脫離軌道。物體A、B都可以看作質(zhì)點(diǎn)。重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是
A.A、B兩物體落地時(shí)的速度方向相同
B.A、B兩物體落地時(shí)的速度大小相等
C.物體B落地時(shí)水平方向的速度大小為
D.物體B落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mg·
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根1m的直導(dǎo)線,通有1A的電流,沿東西方向放置在地球赤道上.若該處地磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為3×10﹣5T , 試估算該導(dǎo)線所受地磁場(chǎng)的安培力大小為N .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 同一汽車(chē),速度越快,越難剎車(chē),說(shuō)明物體速度越大,慣性越大
B. 物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
C. 物體在任何情況下都具有慣性
D. 已知月球上的重力加速度是地球上的1/6,故一個(gè)物體從地球移到月球慣性減小為1/6
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一物體系于一豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧的下端,并用手托著物體,然后讓它慢慢下降到平衡位置,這時(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為 d。已知彈簧的彈性勢(shì)能,其中 k 為彈簧的勁度系數(shù),x 為彈簧的形變量,重力加速度為g,如果讓該物體從初始位置自由釋放,則物體在下落的過(guò)程中
A.物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
B.物體的最大速度為
C.物體的最大加速度為2g
D.彈簧的最大伸長(zhǎng)量為2d
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