已知質(zhì)量為m的木塊在大小為F的水平拉力作用下，沿粗糙水平地面做勻加速直線運(yùn)動，加速度為a，若在木塊上再施加一個與水平拉力F在同一豎直平面內(nèi)斜向下的推力F，而不改變木塊加速度的大小和方向，求（1）木塊與地面的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式
（2）設(shè)F="30N" , m="2.0kg" , a=5,0m/s2 , 此推力F與水平拉力F的夾角
（1）（2）450

試題分析：第一次物體受力情況如圖甲所示，牛頓定律方程為：
F-μfN=ma ①  FN=mg ②
由①、②式解得：

第二次物體受力情況如圖乙所示，牛頓定律方程為：
  ③
  ④
兩次a相等，由①、②、③、④式得：
，
故有：θ=arctan=450
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有三個共點(diǎn)力，大小分別為3N，6N和8N，其合力范圍是 （     ）
A．0N~17NB．1N～17N
C．1N～11ND．2N～11N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用輕繩AC和BC懸掛一重物，繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°。如圖所示，繩AC能承受的最大拉力為150N，繩BC能承受的最大拉力為100N。（g取10m/s2）

（1）若重物質(zhì)量為5kg，則兩根繩AC和BC繩上的拉力分別為多大？
（2）為了不使繩子被拉斷，所懸掛的重物的重力不應(yīng)超過多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個物體由繞過定滑輪的細(xì)繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的拉力分別為F1、F2、F3，軸心對定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì)，則(　　)
A．F1＝F2＝F3，F(xiàn)N1＞FN2＞FN3
B．F1＞F2＞F3，F(xiàn)N1＝FN2＝FN3
C．F1＝F2＝F3，F(xiàn)N1＝FN2＝FN3
D．F1＜F2＜F3，F(xiàn)N1＜FN2＜FN3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小車的表面由一光滑水平面和光滑斜面連接而成，其上放一球，球與水平面的接觸點(diǎn)為a，與斜面的接觸點(diǎn)為b.當(dāng)小車和球一起在水平桌面上做直線運(yùn)動時，下列結(jié)論正確的是（    ）
A．球a、b兩點(diǎn)處一定都受到支持力
B．球在a點(diǎn)一定受到支持力，在b點(diǎn)處一定不受支持力
C．球在a點(diǎn)一定受到支持力，在b點(diǎn)處不一定受到支持力
D．球在a點(diǎn)處不一定受到支持力，在b點(diǎn)處也不一定受到支持力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(　　) 
A．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變
B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ
C．桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加
D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為tan θ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一平面內(nèi)的兩個共點(diǎn)力大小分別為4N和7N，則這兩個力合力的可能值是(    )
A．3NB．4NC．11ND．14N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上，由于存在垂直天花板的勻強(qiáng)電場而處于靜止，則下列判斷正確的是：（　�。�
A．物體可能受3個力
B．物體所受彈力一定不為零
C．物體所受摩擦力隨電場強(qiáng)度的增大而變大
D．若逐漸增大電場強(qiáng)度，物體可能沿天花板向上滑動。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G="50" N，

(1) 根據(jù)球的重力的作用效果，畫出重力分解示意圖
(2) 求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.

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同步練習(xí)冊答案