Question

22 .（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是________________.

A.游標(biāo)卡尺  B.秒表  C.坐標(biāo)紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線

實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是_______________

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測電源電動(dòng)勢 E 及電阻R₁和 R₂的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測電源 E（不計(jì)內(nèi)阻），待測電阻 R₁，待測電阻 R₂， 電壓表V（量程為 1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱 R (0～99.99Ω ) 單刀單擲開關(guān)S₁，單刀雙擲開關(guān)S₂，導(dǎo)線若干。

① 先測電阻R₁的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S₁，將S₂切換到 a ，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U₁ ，保持電阻箱示數(shù)不變，__________________，讀出電壓表的示數(shù)U₂。則電阻 R₁的表達(dá)式為R₁＝___________。

② 甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻 R₁＝4.8Ω ，繼續(xù)測電源電動(dòng)勢 E 和電阻R₂ 的阻值。該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到 a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù) U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動(dòng)勢E=_________V，電阻 R₂=_________Ω。

③ 利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測得的電阻 R₁ ，乙同學(xué)測電源電動(dòng)勢 E 和電阻 R₂的阻值的做法是：閉合 S ₁，將S₂ 切換到 b ，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U ，由測得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢 E 和電阻 R₂ 。這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同” ） ，所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。

Answer 1

（1）CF ；  AD 。

（2）①將S₂切換到b，；②1.43（或），1.2；③ 較小，甲。

解析：（1）該實(shí)驗(yàn)中需要確定坐標(biāo)軸的y軸線并將坐標(biāo)線豎直放置，故還需要重垂線、坐標(biāo)紙，故選CF。

保證小球每次平拋時(shí)速度相同，故A正確；只要每次平拋運(yùn)動(dòng)速度相同，斜槽軌道不是必須光滑，故B錯(cuò)誤；要保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須使斜槽末端水平，故C錯(cuò)誤；多記錄點(diǎn)僅保證所畫軌跡更真實(shí)，減小誤差，故D選項(xiàng)正確；小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線，故必須沿記錄的點(diǎn)跡畫一條曲線，使盡量多的點(diǎn)在曲線上，不在曲線上的點(diǎn)平均分布在曲線兩側(cè)，而不是連接所有點(diǎn)，故E錯(cuò)誤。

（2）①因電源內(nèi)阻不計(jì)，將S₂切換到b測得R與R₁兩端的電壓U₂，由歐姆定律，U₂= I（R₁+r）和U₁=Ir，可得R₁=r。

②因R₁=4.8 Ω為已知，當(dāng)S₂接a時(shí)，由閉合電路歐姆定律可得E=(R+R₁+R₂），

則=·=+（4.8+R₂）

又結(jié)合圖線可得=

=0.7

解得E=1.43 V，R₂=1.2 Ω。

③乙同學(xué)用電壓表測電阻箱R和R₁的電壓，當(dāng)電阻箱R變化時(shí)，總電流變化，R₁是定值已分得一定電壓值。所以此種情況電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍�。ú皇菑�0開始到最大值），所以甲同學(xué)的做法更恰當(dāng)。