【題目】在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的入射界面aa'、出射界面bb'與玻璃磚位置的關系分別如下圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學用的是矩形玻璃磚，乙同學用的是梯形玻璃磚他們的其他操作均正確，且均以aa'、bb'為界面畫光路圖，則：

(1)甲同學測得的折射率與真實值相比___________。

(2)乙同學測得的折射率與真實值相比___________。

(3)丙同學測得的折射率與真實值相比__________。(填“偏小、偏大、不變、不確定”)

【答案】 偏小 不變 不確定

【解析】甲同學測定折射率時，作出的折射光線如圖中虛線所示，實線表示實際光線，可見折射角增大，則由折射定律，可知，折射率n將偏小；
用圖②測折射率時，只要操作正確，測量的結果與玻璃磚的形狀無關，故乙同學測得的折射率與真實值相比不變；

用圖③測折射率時，折射角可能偏小，可能偏大，也可能不變，所以測得的折射率可能偏大、可能偏小，也可能不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,矩形區(qū)域Ⅰ和Ⅱ內(nèi)分別存在方向垂直于紙面向外和向里的勻強磁場(AA′、BB′、CC′、DD′為磁場邊界,四者相互平行),磁感應強度大小均為B,矩形區(qū)域的長度足夠長,磁場寬度及BB′與CC′之間的距離相同.某種帶正電的粒子從AA′上的O1處以大小不同的速度沿與O1A成α=30°角進入磁場(如圖所示,不計粒子所受重力),當粒子的速度小于某一值時,粒子在區(qū)域Ⅰ內(nèi)的運動時間均為t0;當速度為v0時,粒子在區(qū)域Ⅰ內(nèi)的運動時間為.求:

(1)粒子的比荷；

(2)磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ的寬度d;

(3)速度為v0的粒子從O1到DD′所用的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”計劃在2017年發(fā)射升空。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ，“嫦娥四號”離月球中心的距離為r，繞月周期為T，根據(jù)以上信息下列說法正確的是（ ）

A. 月球的第一宇宙速度為

B. “嫦娥四號”繞月運行的速度為

C. 引力常量可表示為

D. “嫦娥四號”一直做減速運動才能返回地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個相同材料制成的靠摩擦傳動的輪A和B水平旋轉,兩輪半徑RA=2RB.當主動輪A以角速度ω勻速轉動時,在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上.若將小木塊放在B輪邊緣上,欲使小木塊相對B輪也靜止,則A輪轉動的角速度不可能為

A. ω B. ω C. ω D. ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用“單擺測定重力加速度”的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到.只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T，作出T2-l圖象，就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋?/span>T2-l圖象是一條過坐標原點的直線，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示.

(1)由圖象求出的重力加速度g=_______m/s2(取)

(2)由于圖象沒有能通過坐標原點，求出的重力加速度g值與當?shù)卣鎸嵵迪啾?/span>________；若利用采用公式法計算，則求出重力加速度g與當?shù)卣鎸嵵迪啾?/span>_______(填“偏大”“偏小”，或“不變”)

(3)某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球(如圖)，以下實驗步驟中存在錯誤或不當?shù)牟襟E是___________.

A.將石塊用細尼龍線系好，結點為N，將尼龍線的上端固定于O點;

B.用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長;

C.將石塊拉開一個大約α=5°的角度，然后由靜止釋放；

D.從擺球擺到最低點時開始計時，當擺球第30次到達最低點時結束記錄總時間t，由得出周期；

E.改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應的l和T；

F.求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù)，帶入公式求出重力加速度g.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列向右傳播的簡諧橫波傳到R點時的波形如圖所示，波速為v=0.6m/s，振幅為2cm，質(zhì)點P、Q的坐標分別為xp=0.96m，xQ=0.36m，求：

(1)質(zhì)點P開始振動時，振動方向如何?

(2)從圖示時刻經(jīng)多長時間，質(zhì)點P第一次到達波峰?這期間P運動路程為多少?

(3)質(zhì)點P到達波峰時，質(zhì)點Q在何處?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,從高出地面5 的位置向下拋出一個小皮球(可視為質(zhì)點),小皮球與地面接觸后被彈起,在高出地面8 處被接住,分別以落地點和拋出點為原點建立直線坐標系, 方向均以向下為正,填寫下表.

坐標原點的設置

拋出點的坐標

落地點的坐標

接球點的坐標

以落地點為原點

①__________

②__________

③__________

以拋出點為原點

④__________

⑤__________

⑥__________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志。如圖所示，甲圖是限速標志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是110km/h；乙圖是路線指示標志，表示到泉州還有100km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是

A. 80km/h是平均速度，100km是位移

B. 80km/h是平均速度，100km是路程

C. 80km/h是瞬時速度，100km是位移

D. 80km/h是瞬時速度，100km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的滑塊B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面體表面向下運動．當F1方向水平向右，F2方向沿斜面體的表面向下時，斜面體受到地面的摩擦力方向向右．則下列說法中正確的是

A. 若同時撤去F1和F2滑塊B的加速度方向一定沿斜面向下

B. 若只撤去F1，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向一定向右

C. 若只撤去F1，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向左

D. 若同時撤去F1和F2，給B一個沿斜面向上的初速度，在滑塊B向上運動的過程中，A始終處于靜止，則地面對A的摩擦力方向向左

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