【題目】如圖所示,直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線,M、N、P、Q是它們的交點(diǎn),四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為、、、,一電子由M點(diǎn)分別到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等,則
A.直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),
B.直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi),
C.若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D.若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功
【答案】A
【解析】
試題分析: A、B、據(jù)題,電子由M點(diǎn)分別到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功相等,則電勢(shì)能增加相等,電勢(shì)降低,則N、P兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,d位于同一等勢(shì)面內(nèi),根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)等勢(shì)面分布情況知,直線a不是同一等勢(shì)面,直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),且.故A正確,B錯(cuò)誤.C、由上分析知,直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),M、Q的電勢(shì)相等,若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)電場(chǎng)力不做功,故C錯(cuò)誤.D、電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)與電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)電場(chǎng)力做功相等,所以電場(chǎng)力做正功,故D錯(cuò)誤.故選A.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板A、B長(zhǎng)為L=8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢(shì)高400V,一帶正電的粒子電荷量為q=1.0×10—10C、質(zhì)量為m=1.0×10—20kg,沿電場(chǎng)中心線RO垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng),初速度v0=2.0×106m/s,粒子飛出電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域,然后進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域(設(shè)界面PS右側(cè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響).已知兩界面MN、PS相距為6cm,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS為10cm,粒子穿過(guò)界面PS做勻速圓周運(yùn)動(dòng),最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上.(靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,粒子的重力不計(jì))
(1)求粒子穿過(guò)界面MN時(shí)偏離中心線RO的距離為多遠(yuǎn);到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)為多遠(yuǎn);
(2)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b分別是甲、乙兩輛車從同一地點(diǎn)沿同一直線同時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度圖象,由圖象可以判斷
A. 2 s后甲、乙兩車的加速度大小相等
B. 兩車在t=8 s時(shí)相遇
C. 兩車只有時(shí)刻速率相等
D. 在0~8 s內(nèi)兩車最遠(yuǎn)相距148m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)微安表 (量程為0-500uA)的內(nèi)阻。可供選擇器材有:
A:電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻較小)
B:電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻約幾千歐姆)
C:電阻箱(0-999.9歐)
D:電位器(可變阻阻,與滑動(dòng)變阻器相當(dāng))(0-1.5千歐)
E:電位器(0-15千歐)
該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。連接后,主要操作步驟下:
①開(kāi)關(guān)K和K1處于斷開(kāi)狀態(tài) ;
②將電位器R和電阻箱R1調(diào)至最大值。閉合開(kāi)關(guān)K,調(diào)節(jié)電位器R,讓微安表達(dá)到滿偏,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.00V;
③閉合開(kāi)關(guān)K1,調(diào)節(jié)電位器R和電阻箱R1,讓微安表達(dá)到半偏,此時(shí)電阻箱的示數(shù)為300.0歐,電壓表的示數(shù)為2.50V。完成下列填空:
(1)電位器R應(yīng)該選擇___________。
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知電壓表的內(nèi)阻為RV=__________, 微安表的內(nèi)阻為RA=________;
(3)若電壓表在制造過(guò)程中,由于分壓電阻的誤差,使得示數(shù)比真實(shí)值偏大,則由此造成微安表內(nèi)阻的測(cè)量值__________(選填“大于”、“小于”、“等于”)真實(shí)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。小車經(jīng)平衡摩擦力后,掛上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小車彈出,脫離橡皮筋沿木板滑行。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源按下圖連接,正確的連接是________(填“A”或“B”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)改變橡皮筋對(duì)小車所做的功。
甲同學(xué):改變相同橡皮筋的條數(shù),小車每次拉到同一位置釋放;
乙同學(xué):保持橡皮筋的條數(shù)不變,小車每次拉到不同位置釋放。
你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法更合理。
(3)從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過(guò)程,小車的運(yùn)動(dòng)可能是________。
A.勻加速運(yùn)動(dòng)
B.勻減速運(yùn)動(dòng)
C.加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)
D.加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面內(nèi)兩光滑的平行金屬導(dǎo)軌,左端與電阻R相連接,勻強(qiáng)磁場(chǎng)B豎直向下分布在導(dǎo)軌所在的空間內(nèi),質(zhì)量一定的金屬棒垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌接觸良好.今對(duì)金屬棒施加一個(gè)水平向右的外力F,使金屬棒從a位置開(kāi)始向右做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),依次通過(guò)位置b和c.若導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計(jì),ab與bc的距離相等,關(guān)于金屬棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.金屬棒通過(guò)b、c兩位置時(shí),外力F的大小之比為:1:
B.金屬棒通過(guò)b、c兩位置時(shí),電阻R的電功率之比為1:2
C.從a到b和從b到c的兩個(gè)過(guò)程中,通過(guò)金屬棒橫截面的電荷量之比為1:1
D.從a到b和從b到c的兩個(gè)過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量之比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在光滑水平桌面上的A、B木塊中部夾一被壓縮的彈簧,當(dāng)彈簧被放開(kāi)時(shí),它們各自在桌面上滑行一段距離后,飛離桌面落在地上。A的落地點(diǎn)與桌邊水平距離為0.5 m,B的落地點(diǎn)距離桌邊1 m,那么
A. A、B離開(kāi)彈簧時(shí)的速度比為1∶2
B. A、B質(zhì)量比為2∶1
C. 未離開(kāi)彈簧時(shí),A、B所受沖量比為1∶2
D. 未離開(kāi)彈簧時(shí),A、B加速度之比為2∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1=5.0cm、y2=45.0cm,A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為 m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點(diǎn)的速度vC為 m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,若將正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止自由釋放,沿電場(chǎng)線從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度圖線如圖所2示,則A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和電勢(shì)高低關(guān)系是( )
A.EA<EB;φA<φB B.EA<EB;φA>φB
C.EA>EB;φA<φB D.EA>EB;φA>φB
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