甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一竹竿的長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)量分別是,甲為5.65m,乙為5.650m.根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
B.乙同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
C.甲同學(xué)的記錄數(shù)準(zhǔn)確到厘米
D.乙同學(xué)使用的是最小刻度為毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
【答案】分析:用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;注意長(zhǎng)度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度,同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答:解:用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),需要估讀到最小刻度的下一位,甲讀數(shù)為5.65m,即使用的刻度尺最小刻度為分米,乙讀數(shù)為5.650m,使用的刻度尺最小分度為厘米,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)值,剩余的取平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一竹竿的長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)量分別是,甲為5.65m,乙為5.650m.根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一竹竿的長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)量分別是,甲為5.65m,乙為5.650m.根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    甲同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
  2. B.
    乙同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
  3. C.
    甲同學(xué)的記錄數(shù)準(zhǔn)確到厘米
  4. D.
    乙同學(xué)使用的是最小刻度為毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一竹竿的長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)量分別是,甲為5.65m,乙為5.650m。根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是 

    A.甲同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

    B.乙同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

    C.甲同學(xué)的記錄數(shù)準(zhǔn)確到厘米

    D.乙同學(xué)使用的是最小刻度為毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一竹竿的長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)分別是,甲為5.65m,乙為5.650m,則下列說(shuō)法正確的是                                           

A.甲同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B.乙同學(xué)使用的是最小刻度為厘米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

C.甲同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確到厘米

D.乙同學(xué)使用的是最小刻度為毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

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